【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 静电场 第2节 静电力 库仑定律学业分层测评 鲁科版选修3-1.docVIP

静电力 库仑定律 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．(多选)在库仑扭秤实验中，对于库仑力的研究，用到了下述哪些思想方法(　　) A．均分思想　　　 B．放大法 C．控制变量法 D．补偿法 【解析】　在研究F与q、r的关系时，用到了控制变量法；为了改变点电荷的电荷量，用到了电荷量均分的思想，把带电小球的电荷量q分为，，，…为了比较力的大小，通过改变悬丝扭转的角度可以使较小的力得到放大，所以正确选项为A、B、C. 【答案】　ABC 2．(多选)关于点电荷的下列说法中正确的是(　　) 【导学号 A．真正的点电荷是不存在的 B．点电荷是一种理想化模型 C．足够小的电荷就是点电荷 D．球形带电体都可以看作点电荷 【解析】　点电荷是一种理想化模型，带电体的形状和大小，对研究结果的影响可以忽略时，才可将带电体看作点电荷，并不是由带电体的带电量大小或形状完全决定的，故A、B正确，C、D错误． 【答案】　AB 3．用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素，如图1-2-6所示，O是一个带电的物体，若把丝线和带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来，若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示，则