【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.1 探究动量变化与冲量的关系教师用书 沪科版选修3-5.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约4.37千字
  • 约 7页
  • 2017-02-06 发布于河北
  • 举报

【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.1 探究动量变化与冲量的关系教师用书 沪科版选修3-5.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.1 探究动量变化与冲量的关系教师用书 沪科版选修3-5.doc

1.1 探究动量变化与冲量的关系 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.理解动量的概念;知道动量和动量的变化量均为矢量;会计算一维情况下的动量的变化量.(重点) 2.知道冲量的概念,知道冲量是矢量.(重点) 3.理解动量定理的确切含义,掌握其表达式.(重点) 4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等现象.(难点) 动 量 和 冲 量 [先填空] 1.冲量 (1)定义 力和力的作用时间的乘积Ft. (2)公式 I=Ft. (3)单位 冲量的单位是N·s. (4)矢量性 冲量是矢量,其方向跟力的方向相同. 2.动量及动量的变化 (1)动量 定义:运动物体的质量m和速度v的乘积. 公式:p=mv. 单位:动量的单位是kg·m/s. 矢量性:动量是矢量,它的方向跟物体的速度方向相同. (2)动量的变化 定义:物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量),Δp=pt-p0(矢量式). 动量始终保持在一条直线上时的动量运算:选定一个正方向,与正方向相同的动量为正,与正方向相反的动量为负,则将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅代表方向,不代表大小). [再判断] 1.某物体的速度大小不变,动量一定不变.(×) 2.物体的质量越大,动量一定越大.(×) 3.物体的动量相同,其动能一定也相同.(×) [后思考] 动量和动能都是由质量和速度定义的物理量,两者间有什么不同? 【提示】

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档