【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.3 动量守恒定律的案例分析教师用书 沪科版选修3-5.docVIP

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  • 2017-02-06 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.3 动量守恒定律的案例分析教师用书 沪科版选修3-5.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.3 动量守恒定律的案例分析教师用书 沪科版选修3-5.doc

1.3 动量守恒定律的案例分析 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.会用动量守恒定律处理碰撞和爆炸问题.(重点) 2.了解反冲运动的概念及反冲运动的一些应用. 3.知道反冲运动的原理.(重点) 4.掌握应用动量守恒定律解决反冲运动问题.(重点、难点) 5.了解火箭的工作原理及决定火箭最终速度大小的因素.(难点) 用动量守恒分析碰撞和爆炸问题 [核心点击] 1.碰撞过程的分析 在所给条件不足的情况下,碰撞结果有各种可能,但不管哪种结果必须同时满足以下三条: (1)系统动量守恒,即p1+p2=p1′+p2′. (2)系统动能不增加,即Ek1+Ek2≥E′k1+E′k2或+≥+. (3)符合实际情况,如果碰前两物体同向运动,则后面的物体速度必大于前面物体的速度,即v后>v前,否则无法实现碰撞.碰撞后,原来在前的物体的速度一定增大,且原来在前的物体速度大于或等于原来在后的物体的速度,即v′前≥v′后,否则碰撞没有结束.如果碰前两物体相向运动,则碰后两物体的运动方向不可能都不改变,除非两物体碰撞后速度均为零. 2.碰撞与爆炸的特点 (1)碰撞的特点是动量守恒,动能不增加.例如,子弹射入自由木块中;两相对运动物体间的绳子绷紧;物块在放置于光滑水平面上的木板上运动直至相对静止;物体冲上放置于光滑水平面上的斜面直至最高点.这些情景中,系统动量守恒(或某一方向上动量守恒),动能转化为其

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