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生物技术：毁灭或拯救世界的上帝之手 2015-3-24 比尔?盖茨在世纪之交曾预言：“生物技术与信息技术将铸就下一个世纪。下一位世界首富可能是从事生物技术的投资者”。源远流长却又青春永驻的生物技术为何能够在他的眼里成为高富帅，能够与白富美的新贵——信息技术一样相提并论、备受青睐？一、专业解析什么是生物技术？生物技术是以生命科学为基础，利用生物体系和工程技术原理，生产各种生物制品，改良甚至创造新物种的一门综合技术。生物技术对解决人类社会面临的人口、健康、粮食、能源、环境等主要问题有重大战略意义，已经广泛用于医疗卫生、食品加工、农业生产、能源化工、环境保护、国家安全等领域，是我国重点支持发展的高新技术之一。从采集到种植，从狩猎到驯养，生物技术伴随人类的产生而产生，伴随人类的发展而发展。生物技术与人类的衣、食、住、行、生、老、病、死息息相关。家是生物技术的橱窗。《舌尖上的中国》有相当一部分内容讲述的其实是中国的传统生物技术。酱油、醋、料酒、泡菜无不借助微生物发酵来生产。目前在食品、饮料、化妆品中广为应用的β胡萝卜素，其实大部分来自微生物发酵。厨房之外，洗衣粉往往是加酶的。家用药箱之中，无论VC、VB等微生素、各种抗生素，还是其他的许多常用药物，大多也是生物技术的产物。新世纪以来，全球生物技术及产业发展呈现四大趋势：一是生物技术已经成为许多国家科研开发和资金投入的战略重点；二是生物技术已经成为国际科技竞争的重点之一；三是生物产业正在成为新的经济增长点；四是生物安全已经成为保障国家安全的重要组成部分。随着基因工程技术的发展成熟，高通量测序与基因组编辑技术的日新月异，生物信息理论方法与生物实验技术的深度融合，大数据时代的合成生物技术已不仅只是单单改良、利用现有生物体系，甚至能够有目的地去设计、预测、创造全新的生物！上帝即我们，我们即上帝！生物技术正在成为毁灭或拯救世界最重要的一只手，需要你来掌控！生物技术专业学什么？在《普通高等学校本科专业目录》中，生物技术专业属于理学中的生物科学类，可授理学或工学学士学位。电子科技大学生物技术专业学生毕业授予理学学位，主要专业课程分为学科基础课程、学科拓展课程、专业核心课程、实践类核心课程、个性化课程等五大系列。主要课程包括：生物化学Ⅰ、生物化学Ⅱ、微生物学、遗传学、生物统计学、生物仪器分析、生命科学导论、神经生物学、免疫学、生物信息学、生命科学前沿、分子生物学、细胞生物学、基因工程、酶工程、细胞工程、发酵工程、生物技术制药、遗传学实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、植物组织培养技术、基因工程实验、蛋白质纯化技术、生物仪器分析实验、生产实习、毕业论文等。其中，个性化课程包括“生物科学”与“生物信息”两个修读模块，后者包括高级语言程序设计（C语言）、数据结构、数值计算与MatLab、软件工程、C++程序设计、数据库技术、数据挖掘技术、高性能生物计算基础、生命系统建模等一系列信息技术课程。通过以上课程的铺垫，我校生物技术专业期望能够培养出掌握生物技术基本知识、理论和技能，了解信息科学、计算机科学等相关学科，具备成为高层次创新型人才与优秀创业型人才能力的本科毕业生。生物技术专业人才好像“上帝之脑”如果说生物技术是毁灭或拯救世界的“上帝之手”，那么生物技术专业人才就好比掌控这只手的“上帝之脑”。但要想成为“上帝之脑”却并非易事。就拿转基因或基因组测序这样的基础性生物技术而言，从硬件到软件，从计算到实验，涉及数学、物理、化学、生物学、材料科学、计算科学、机械设计与制造、自动化等众多专业领域。因此，要想掌控好“上帝之手”，就需要学习与掌握非常广博与精深的基础与前沿知识，需要大量实验训练。对于生物信息方向的同学而言，如果基因组、蛋白质组是密码，那么你们就是解读这些密码的破译员；如果真有上帝，你们就是摩西。当然，无论专业方向偏重生物科学还是生物信息，进入生物技术专业必须学好英语，最好掌握一门计算机编程语言，这样才能与国际接轨，才能更好地提升专业水平。二、就业关于生物技术专业的就业问题，网上吐槽的不少。无论是网络搜索的结果，还是麦可思等民间研究报告，抑或在去年10月14日教育部公布的各地近两年就业率较低的本科专业名单中，生物技术都榜上有名。不过，仔细研读这些报告与名单，你会发现情况还并不太糟糕。例如，在麦可思的报告中生物技术专业的就业率为86.8%，不算太差。在教育部的名单中，生物技术就业不理想的情况仅见于新疆；而计算机科学与技术专业的就业难问题在河北、山西、内蒙、吉林、安徽、湖南、广西、海南、新疆等各省均存在，通信工程、电气工程及其自动化、电子信息工程的就业难问题在不少省份也是榜上有名，甚至属于当地的最难就业专业。为什么会出现这样的状况？正是由于大家对生物技术、信息技术等战略性新兴产业重要性的高度认同，全国约3000