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解读上海语文高考 ——中国古典诗歌分类鉴赏训练 咏物诗 一、 1、子美 现实 诗圣 2、相失万重云 3、因为孤雁对同伴思念之深，所以它一边飞着，一边寻找它们的踪迹，仿佛真的看到了，而事实并未看到：这样更写出孤雁之孤之哀。 4、C（“迟”是“迟疑”的意思） 5、这两首诗题材相同主旨相近：两首诗都借孤雁这一物象来抒发作者的情思。杜诗抒发了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友深深的思念之情，而崔诗也在抒写独在异乡为异客的浓浓乡愁。 这两首诗都描写了孤雁的神态和心理，都写出了孤雁之孤之哀。当然，第一首还写了雁的哀鸣，末句运用了对比的手法；而第二首还点出了孤雁离群的原因，末句则通过想象表达了对孤雁的祝愿与担忧。 6、A二月春风似剪刀 B乡音无改鬓毛衰 C纵使晴明无雨色 D天涯共此时 二、 1、介甫 半山 唐宋八大家 2、比喻 点出梅花距离村路之远，暗含其超尘不俗而高洁独芳。 3、A（林逋为宋朝人） 4、明知不是雪，而又言“遥知不是雪”，这显然是为了把梅花与白雪联系起来，联想起来，不仅比喻其颜色，而且刻画其品格。 5、A一片孤城万仞山 B气蒸云梦泽 C往来成古今 D万户捣衣声 三、 1、五绝 五律 2、清 3、C 4、这两首诗都借吟咏蝉来抒发诗人的思想感