论逆境海燕波浪课件课品.pptVIP

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  • 2017-02-06 发布于江苏
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论逆境海燕波浪课件课品

象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法,也就是所谓的托意言物。一般说来,使用象征手法,借助具体形象来表现某种抽象意义,可以使思想性和艺术性圆满地统一起来。在某些特定的时期,如反动统治还比较强大,人民还没有言论自由的情况下使用象征手法也是一种必要的斗争方式。在运用象征手法时则不必拘泥于形式,而是通过联想和暗示着意追求神似。 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。   * * 海 燕 波 浪 弗兰西斯·培根 弗兰西斯·培根,英国哲学家和科学家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 著作有《论事物的本性》《迷宫的线索》《各家哲学的批判》《自然界的大事》《论人类的知识》等等。 作者简介 整体感知 1.文章主要论证了什么?作者的观点是什么? 2.说说文章主要用了什么论证方式,并分析其作用。 . 研读探究 1.文中作者把“人的美德”比作“名贵的檀木”,那么比成“烈火的焚烧”的是什么? 作者把“逆境的磨炼”比作“烈火的焚烧”。 在结构上,可以起引出本文论述的话题和观点的作用;在内容上

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