江苏省三年高考自主命题《考试说明》及试题解读射阳教研室马兆亚.pptVIP

江 苏 省 三 年 高 考 自 主 命 题《考试说明》及试题解读射阳教研室 马兆亚E-mail: mzy68@163.com （二）试卷分数：满分150分 （三）试题难易比例：试卷包括 容易题、中等题和难题，其中以中等题为主。 今年引导学生在生活中活用词汇是一个新动向。首先是将词汇量提高到2500个，而往年是1940个词汇和410个词组与短语，词汇量提高了150个；此外，今年附加词汇表的560个单词，尽管是供江苏英语卷作为参考，但这些词汇出现在试题中时将不再给出注释。这就要求学生拓展词汇量，将词汇在生活中用好、用活。　　 今年英语高考时态的考查由原来的8个变成了现在10个，增加了将来进行时和现在完成进行时，语法考查个数也由21项增加到24项，增加的3项语法为省略、强调、虚拟语气。今年英语对考生的考查层次更高，涉及的面更广更深。如，“功能意念项目表”，有11个方面68项，非常细。功能意念的考查渗透在听力、对话、文章阅读等等题型中。再比如，话题项目表列了24项，比去年多了6项。过去考查的话题有饮食、天气、人际关系等，今年新增的有自然、世界与环境、科普知识与现代技术、热点话题、社会、文学与艺术。 三年来《考试说明》及试题的总体特点 1．注重语言基础的考查，强调语言知识运用。 2．定位语篇，突出能力考查。 3．内容贴近学生生活，材料时代感强且信息量大。 4．试题结构合理，难度系数较为理想。 28. --- It took me ten years to build up my business , and it almost killed me . --- Well , you know what they say ._______ . A. There is no smoke without fire . B. Practice makes perfect . C. All roads lead to Rome . D. No pains , no gains . 32. My goodness ! I can’t imagine being that old . 35. We haven’t settled the question of whether it is necessary for him to study abroad . 38. In his absence . I looked to see what was on his desk . 52. That was thirty-eight years ago when I was fifteen . 76. I had a great time . 77. Really ? What was that ? 82. Are you sure this was a good holiday ? 84. I couldn’t believe my eyes ! 三年来《考试说明》及试题比较与分析 1．听力 （1）理解主旨和要义； 1．语速不快，清晰度较高；注重在真实语境中考查考生理解英语的能力。 2．听力材料基本上是高中学生所熟悉的、反映真实生活的话题；听力材料的语言简洁易懂，朗读者的语音语调标准规范。3．考查形式与考查内容基本稳定。考查学生推断能力的试题有所增加。测试的重点放在理解上,而不是辨音上.交际性和实用性强，富有时代气息。 表一 2004-2006年江苏单项填空题测试要点比较 2．单项填空 “改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向”。 3．完形填空 (1) 每小题所给的4个选项的词性相同或属于同一范畴。 (2)文章设空以实词为主，虚词为辅. (见表2)。 表2: 04-06年江苏卷完形填空选项涉及词类情况 (3)干扰项设计周密，大多数都可与上下文形成某种搭配，从不同程度和不同层次设置干扰，对考生起到了应有的迷惑作用。 (4)文章选材难易适中，结构严谨，层次分 明，逻辑性强 (5)文章长短适宜，设空间隔合理(见表3)。 表3: 江苏卷完形填空篇幅及设空情况 4．阅读理解 (1)阅读量大，速度要求高。(见表4) (2)加大对篇章理解的考查，主观判断题多。(见表5) (3)题材、体裁多样，选材更趋现代化、生活化、知识化，突出实用性与时代性，涉及社会、自然、科学、人生观和日常生活等诸多领域。(见表6) 表4: 04-06年江苏卷阅读理解词量与读速情况 表5: