试讲小学修辞手法供参考学习.docVIP

比喻修辞手法的运用 一、导入 在作时修辞手法用得好，不仅能使语言有文采，内容，还能使表达富有个性，增添文章的亮点，写出今天这节课，我们修辞手法。二、下面老师筛选了一些句子，自由地读读句子看看这些句 把柿子比作红灯笼 通过三例句总结下：比喻句就是打比方，打比方之间的两个事物是不同性质的，但要求具有相似点。 三．刚才提到仿佛是比喻词，除了这比喻词，还有哪些？（像、犹如、宛如、好似、仿佛、似的、如……一般、）这种比喻，我们叫明喻。 ①老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。 ②雨过天晴，广场上成了一片汪洋。 师：这些句子是不是比喻句？ ，这些句子是把一种事物比作另一种事物，而它们的比喻词是“是、成了、”，这样的比喻叫做“暗喻”。 1．我仿佛听见大海在唱着一曲新歌。 2．我觉得这人好像面熟。 3．天黑沉沉的好像要下雨了 4．小女孩儿长得很像她母亲。 （表示比较） 不是。注意以上句子中，有“仿佛”、好像”、“像”，等比喻词并不是比喻句。 因为句中没有被比喻的对象。例如小女孩和母亲之间是相同性质的，都是人，不是比喻句。 四，大家再看下面这句话，母亲的双鬓又添了一些银丝。这句话是不是比喻句？ 是。另外一种类型：借喻。 分析这句话把什么比作什么？把母亲双鬓的白发比作银丝。注意借喻只出现喻体，本体和比喻词均不出现。防风林如一