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- 约 5页
- 2017-02-06 发布于北京
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从杜甫《蜀相》学欣习赏中国古典诗词之美
从杜甫《蜀相》学习欣赏中国古典诗词之美
教学设计
诗词名:蜀相? 作者:杜甫 ?朝代:唐? 体裁:七律?
蜀 相
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
教学目标:
1、学习欣赏中国古典诗词之美。
2、在读中体验所领会的美。
教学设想:
《蜀相》是唐代著名诗人杜甫定居成都浣花溪畔后、翌年游览武侯祠时创作的一首凭吊古迹,歌颂诸葛亮的咏史诗,是他七律中的名作。
我设想从时代背景,诗人处境,凭吊诸葛亮的情感缘起及写作动机理解课题,并通过中国古代诗词的审美规律中的声韵美、语言美、意象美这三点来看本诗“沉郁”(沉,既是“深沉”,强调情感;郁,既是“浓郁”,指丰富的社会生活内容。)的艺术风格是怎样实现的,并从诗中“沉”“郁”的深刻内涵透析诸葛孔明及诗人杜甫崇高的生命境界。
简要赏析:
现实和理想的矛盾,导致了杜、孔的悲剧结局。但比起孔明,杜甫毕竟没有“三顾频繁天下计”的君臣际遇,可见,杜甫更悲。具体说来,此时的杜甫政治上很不得志,“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想已经完全落空,唐王朝仍在风雨飘摇之中,唐肃宗的昏庸亦使杜甫尽失所望。在这种情况下,杜甫的心情自然是很苦闷的。这让他不禁缅怀诸葛亮以毕生心血为蜀汉刘备父子两朝开国、济世――发展经济、安定边疆、化解民族矛盾和社会
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