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- 2017-02-06 发布于江苏
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诗歌鉴赏之思想感情课品
考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 诗歌的综合分类 诗歌 古诗 现代诗(自由诗) 古体诗 近体诗 唐以前的(《诗经》、《楚辞》、汉乐府) 唐以后的文人仿古诗(如杜甫的“三吏”、“三别”) 绝句 律诗 词 曲(散曲) 五言绝句:《静夜思》、《江雪》 七言绝句:《回乡偶书》、《凉州词》 五言律诗:《春望》、《过故人庄》 七言律诗:《登高》 小令:《天净沙秋思》 中调:《定风波》 长调:《望海潮》 小令:《天净沙?秋思》 套曲:《班涉调?哨遍?高祖还乡》 诗歌形象 “形象”就是文学作品中展示出来的生活图画,作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的人或事物。 人物形象: 1、诗中的诗人形象,或称抒情主人公 2、诗人塑造的特定人物形象 景物形象:抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)表达主观的感情形象,也就是含有“意”的形象,一般即“意象”。 人物形象 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 塑造了一个什么形象? 怎么塑造的?(手法) 烘托 (1)寒冷、寂静 (2)是一个清高孤傲渔夫的形象。在寒冷寂静的环境里,那渔翁不怕天冷雪大,忘掉一切,形体虽然
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