四年级学思维活动课.docVIP

第一课 课题名称 用字母表示数 教学活动设计（主题活动设计） 1、年龄游戏。 师：老师想和大家互相了解一下。 这位同学，你今年几岁？大家想知道老师今年几岁了吗？ 生：……11 师：老师比××同学大m岁，你能用式子表示老师的年龄吗？ 生：……11+m 师：如果m=18，那么老师多少岁？ 生独立完成，让生养成良好的数学习惯。 师：当 m=18时 11+m=11+18=29(岁) 答：老师是29岁。（板书） 师：反应真快哟！再来考大家一下！（出示练习题，类型要全面） 2、数青蛙游戏。 师：老师想起了童年的时候，老师经常做“数青蛙”的儿歌，谁愿意再数一遍给老师听听？ 生： 师：真好，真流利，真有节奏感。你能告诉大家为什么你数得这么好，这么快。 生：有规律。 师：小组讨论一下，将你发现的规律想办法表示出来。看谁的办法好。 生：汇报结果。 师：那你还能用一个字母来说出所有只青蛙的这首儿歌吗？ 最后出示：a只青蛙，a张嘴，2a只眼睛，4a条腿。 3、小练习。 课本第11页第5、6、7题。 4、小检测。 一筐桔子重x千克，26筐重（ ）千克。 N是大于1的自然数，与N相邻的两个自然数是（ ）和（ ）。 幸福小学共有m名学生，其中男生230名，女生（ ）名。 7﹢a＝ 2×b＝ 第二课 课题名称 趣味数学 教学活动设计（主题活动