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这样的画面，让我流连 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。　　 年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了 　再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。　　 　菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处，是推土机傲慢的喧嚣。　　　风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”…… 　我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。　　我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去……　　　　 这样的画面，让我流连 我喜欢拍照，尤其是拍下身边美的一刹那 这一天，我又挂上相机到外面去寻找“美”。一出门，就听到敲锣打鼓的声音，奇怪，我循声望去，看到不远处围着许多人凑热闹，原来的“老年人俱乐部”在组织搞活动。年过半百的爷爷奶奶们个个精神抖擞，满面春风，一些参加秧歌队的爷爷奶奶更是美，头上带着花冠，身穿鲜艳的秧歌服，腰间还系着彩带，手里拿着五颜六色的大扇子，可漂亮了。只听居委会主任一声令下“来，扭起来。”爷爷奶奶舞者大扇子，踏着鼓点。美滋滋地扭起了大秧歌。看他们脸上都洋溢着幸福甜美的笑容，步伐十分灵活，动作是那样优美。 这一天的拍照，不仅仅是几张照片，我发现我身边的人美、景也美，现代化的城市面貌和人们的梅花心灵，这样的画面，让我陶醉，让我流连。 * 生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……　　 请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。　　 这样的画面，让我流连　　　??南通市一考生　　　“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……　　　　临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。 　端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。 　往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆的深处。　 【满分揭秘】　　　文章能够成为一篇满分作文，实至名归，究其原因，我觉得有这样两点：　　　一、高远的立意　这篇考场作文，考生用极富优美的文字，紧扣文章主题，极写了一幅唯美的画面，但是从文章的字里行间，我们分明能够看得出，考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱，对外婆的思念，更是表达考生对家乡变迁的忧郁，考生能够在较短时间内，构思出这样的美文，实属不易，难能可贵。　　　二、优美的语言　从文章的一开始，我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力，你看“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“ 我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等，无疑不显示出考生的语言功力，可喜可贺。 这样的画面，让我流连　南通市一考生　　　　郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着……　　　　望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学们的小声议论——他们害怕大雨！　　 　　随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！　　　老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……　　 下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身