批改小学数学作业.pptVIP

小学数学教师如何高效批改数学作业 乌鲁木齐市第二十七小学 宋健 一个数学教师任教两个班的数学教学，每天要花大量的时间批改作业，尤其是批改口算册、计算题、作图题等，还要花费更多的一些时间。再加上平时小测验、单元测验，作业的“全批全改”教师很辛苦，不但束缚了教改的手脚，还束缚了学生学习的主动性。小学数学作业天天有，学生天天做，教师天天改。任教数学的教师都深有体会，单单按批一套本子，每班按50人计算，每次要批改50本作业；若每次留5个题，一次要批改250道题，若每本作业平均用时2分钟，就要花去近2个小时的时间，这才是数学老师批改完四分之一作业。另外，批改好了就好了，还要订正又是很大的工作量，更何况小学一般至少两套本子。再加上学校布置的日常工作、学校举行的大型活动跟班、备课、上课、上各级各类公开课、平时单元小测验……数学教师忙得团团转。 综上不难看出：这种传统的数学作业批改方式占用了师生大量的时间和精力对于教师来说苦不堪言，而学生也会感到很痛苦。所以，改革数学作业批改迫在眉睫所以每天数学课都要查作业，我都会把本子数一数，哪几个还没订正好的，让课代表把名字记在小本子上，有效利用家长QQ群发没有带作业的同学、发不写完作业的、发不带书的、发不带学具的、发表现好的、发书写认真的、发家长签字认真的图片，不漏掉一个。在紧急时候，利用上课前3分钟可