做一名福教师.pptVIP

做一名幸福的教师 2013年3月 一、对幸福的认识 人生百年的生活轨迹大概如下： 一岁出世亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁奋发图强，四十岁基本定向，五十岁处处吃香，六十岁搓搓麻将，七十岁晒晒太阳，八十岁躺在床上，九十岁挂在墙上。 幸福是什么？ 幸福是人对客观事物愉悦的内心体验和感受。 幸福就在我们的生活当中，就在我们的身边！ 幸福人生的四有 心里有盼头 手中有事做 身边有亲友 家中有积蓄 二、做幸福教师的意义 （一）教师幸福感的现状 北京市曾对500名中小学教师进行调查，近六成教师觉得工作中烦恼多于欢乐。北京市政协委员呼吁教师定期矫正心理 上海市中小学教师幸福感状况调查结果——中小学教师对自己的幸福状况平均打73.6分，小学教师的幸福感高于初中及高中教师；有86.6%的教师觉得目前工作压力大。 （二）做幸福教师的意义 1、教师生活的三种境界 生存境界——饭碗 责任境界——践责 幸福境界——生活艺术 2、假如教师没有幸福感 假如教师没有幸福感，教师本人不幸福。 假如教