全景图新视野教学计设与反思模板.docVIP

教学设计与反思 ? 课题：全景新视野 科目： 多媒体技术应用 教学对象：高一 课时： 1课时 提供者：刘银环 单位： 大港实验中学 一、教学内容分析 本教案是在学生学习了第一节 图片梦工厂 之后，依据教材第二节《全景新视野》编写的。学生已经有了一定的处理图片的技巧，认为图片就是“一张图片”，可以通过图片处理软件变的十分的美丽，对其他的图片表现形式没有接触。《全景新视野》为图片处理打开了一扇窗，开拓学生的思路，激发学生的学习热情。 二、教学目标 知识情感 三、学习者特征分析 教学对象是高中一年级第二学期的学生，在本节课之前，学生已经学习了图片的简单处理知识，初步具备自主学习和探究学习新知识的能力，对于这种全新的图片展示方式（ Ulead COOL 360 ）是非常有探索欲望的。 四、教学策略选择与设计 1、“激发兴趣”教学策略 2、“任务驱动”教学策略 3、分层次教学策略 4、小组协作学习策略 5、联系生活教学策略 五、教学重点及难点 （一）重点 了解全景图的概念、特点、分类。 运用Ulead Cool 360 制作全景图作品。 （二）难点 理解Ulead cool 360的缝图技术。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 直接导入 1．虚拟全景图作品展示，让学生感受虚拟现实的奇妙之处。 2．引导学生观察并思考：