公兴中心小学教师本基功训练方案.docVIP

公兴中心小学教师教学基本功训练考核方案 为了全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教师队伍，根据本校的实际情况，制定本校教师教学基本功考核方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以推进教育均衡发展为目标，以提高教学质量为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍。 二、训练目标 ??? 通过教学基本功训练，使100%的教师熟练掌握包括三笔字、普通话、计算机使用等在内的教学基本功。使90%的教师精通学科知识，熟悉课程标准规定的学科教学目标、任务和要求，把握教材特点，弄清知识点，灵活组织教材，适当选择教法，提高教学水平。 三、训练内容 教师“教学基本功”主要指：教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。 四、训练原则 1．集体培训与自我研修相结合的原则。 ??? 2．专项训练与教学实践相结合的原则。 3．训练效果与绩效考核相结合的原则。 五、训练形式 ??? 采取“培训——练习——运用——竞赛——考核”五环节模式开展活动，通过训练，使教师掌握学科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基本技能，提高教学水准。 ??? 1.校长听课、评课活动 ??? 校长走进课堂听课、评课，每周确定评课时间，并做好记录，课后及时反馈情况。反馈分为个别交流、集体研讨等方式。并定期开展课堂教学综