六上语文第一元单教案.docVIP

1 稻草人 教学要求：　　　1、 学习并掌握本课的生字新词。　　　2、 理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。　　　3、 正确、流利、有感情地朗读课文。　　　4、 激发学生对穷苦劳动人民的同情。　　　5、 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。　　教学重点、难点：　　　1、体会稻草人焦急的心理活动。　　　2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。 教学时间：两课时　　教学过程 第一课时　　一．学生自由读课文，思考：　　　a. 文中哪些描写与稻草人的特征是相符和的？　　　b. 课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？　　二．学生分别读稻草人的外貌。心理活动。动作描写的句子，体会：　　　a. 外貌描写表现了什么？　　　b. 文章有几次心理活动描写？每次表现了稻草人怎样的心情？（高兴、焦急、痛心）　　　c. 文章中几次直接描写老太太？分别是从那几个方面写的？各表现了老太太怎样的心情？这样写的好处是什么？（以快乐的心情的反衬结局的悲惨，以乐写痛，则痛甚）　　三品读句子，理解思想情感：　　　a. 给课文分段：　　　　　1．介绍稻草人的外貌，看看这是一个什么样的形象？（普通，善良，坚守职责的好人）　　　　　2.用一句话话概括1---2自然段的主要人区类容。　　　　　3.稻草人为主人做了那些努力？有效吗？用一个成语概括这种情况（心有余而力不足