江苏省射阳中学2015届高三年级第四次模拟考试(语文)教程分析.doc

江苏省射阳中学2015届高三年级第四次模拟考试 语 文 组稿：唐建 倪同刚 校审：董青青 一、语言文字运用（15分） 1．在下空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 下，是（3分） （3分） 秋日，你没有理由沮丧；春天，你也没有理由骄矜。 江苏省射阳中学2015届高三四模校考语文参考答案 一、语言文字运用（15分） 1、B B A C 将免费向农民工推送手机阅读资源（免费1分，农民工1分，推送手机阅读资源1分） 二、文言文阅读（21分） 6、C（严：尊重，尊严） 7、A（A、就；B、相当于“于”；形容词词尾。C、所字结构；名次，地方。D、句末语气词；句中语气词，表停顿。） 8、B（原文说是因为受过死者子孙的请托，碍于人情无法写下死者的恶行，于是铭志的内容就开始不真实了。） 9、（1）如果那人行为丑恶（那是一个恶人），还有什么可以写在碑铭上呢？（那么在铭志上有什么好写的呢？）这正是铭志与史书不同之处（不同的原因）。（“苟”1分，“所以”1分，句式1分，大意1分。） （2）这就好比用人，如果不是道德高尚的人怎么能辨别清楚而不被迷惑，怎么能议论公允而不徇私情？【对本次材料的基本理解】 材料为两句话，前一句强调在不顺的境遇中不应该沮丧，后一句强调在顺利的境遇中不应该骄矜。综合而言，无论顺与不顺，都应积极面对，理性思考。 ? 【附录】 阅读下面这首诗，根据要求作文。 ????你没有理由沮丧 根据你对材料的理解与感悟,写一篇不少于800字的文章，自主确定立意、确定文体（除诗歌外），题目自拟，不要脱离材料含意作文。 【写作指导】 这是一篇以诗歌为材料的作文（诗歌为汪国真的《自爱》） ????是不是经常听到有人抱怨没有生在富人家，经常听到有人仗着富裕和权利欺负别人？谁是秋日，谁是春天？是不是总有人考第一，总有人考第末？谁是秋日，谁是春天？ ?????《活出自我》? 先重复原文，通过引上文你可以指出现代人受到攀比竞争心理影响太严重，获得不自由，不快乐。（拼爹）等等。 ????第二部分用优美的语言写自己怎么样活才能自由和快乐，抓住重点（1.平常心）（2.活出本性） ????第三部分把二部分的文推广，指出如果大家都那么想，社会会变成什么样，描画一个愿景。 最后总结，结束。 【优秀作文】 阳光 ????从寒冬中走出去的人，注定要背负一生的寒冷。而那被阳光映亮的心，注定会换取整个春天的温暖！ ——题记 虽然远方的燕子还没有飞来，虽然北风的呼啸仍旧凄厉，但是阳光终会来的，春天终会来的，因为那是上帝给予每个人的恩赐。朋友，不要再为生命中有太多的空白而抱怨命运的不公，不要在温暖的阳光下固执地坚守内心的阴暗。快乐吧！因为快乐的生命充满阳光！快乐的生命才有奇迹！ 新加坡曾抱怨上帝给了埃及金字塔、给了中国长城，给了日本富士山，而自己却一无所获。后来他们发现原来上帝给了他们充足的阳光。有了阳光，就有了温暖，有了光明和希望。有了阳光就有了整个春天！ 上帝对于每个人都是公平的，即使他给你的只是一束微弱的阳光，那也是一份特别的礼物，因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创造，让生命开出一朵不败的花！ 冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地都被冰雪覆盖，同时又是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”；冬天更是每天有20小时的黑暗，可谓“暗无天日”。就是在这样的人间禁地，竟然生活着一群快乐而勇敢的冰岛人。据美国盖洛甫组织调查显示：冰岛的人均寿命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人满意自己的生活。 试问，上帝给了冰岛人什么？除了“水深火热、暗无天日”以外，恐怕就是那少得可怜的阳光了吧！但是冰岛人却从不怨天尤人，更没有举家搬迁，而是选择快乐的接受上帝的恩赐。寒冷也好，温暖也罢，他们都用心中的阳光映红了冰岛，燃烧了自己的生命！ 汪国真说：“你没有理由沮丧，为了你是秋日，而彷徨；你也没有理由骄矜，为了你是春天，把头仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色强。”学会珍爱自己，学会享受阳光。也许上帝给予别人的是金钱、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇气。因为金钱、美貌、地位总有一天会消逝，而只有上帝给你的阳光，给你的希望，才是永恒的珍宝。 上帝给予了唐·吉诃德一个疯颠的躯壳，而他却把与大风车搏斗的身影留在了历史的天空；上帝给了阿Q一个苦难的生活，而他却把“精神胜利法”发扬光大；上帝给了欧也妮·葛朗台万桶金币，但他却把丧失人性的吝啬献给了魔鬼；上帝给了希特勒至高的权力，但他却遭人千古唾弃…… 即使你是一个非常平凡的人，没有非凡的本领，没有惊人的力量，没有超众的智慧，没有传奇的经历，没有巨额的财富……你仍有理由珍爱自己，享受阳光。因为在生命的天空中每个人都是一颗灿烂的星星。 拥有一颗充满阳光的心，就拥有了上帝给予的巨大的宝藏！