四年级语文下册《全神贯注》动感教案.docVIP

宁武镇中心校“动感课堂教学”教案设计 科目：语文 课型：略读课文 课题：26、全神贯注 设计者：梁妹桃 教材内容简析 这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。 学生在上一篇讲读课文的学习中，已经初步掌握了抓住人物的语言、神态、动作等的描写方法来体会人物品质的方法。因此，在学习这篇略读课文 知识目标：1、会认读本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。、理清文章条理。 能力目标：学习作者抓住动作、语言来表现人物品质的写法。 情感、态度与价值观：运用已学的阅读方法自读课文，了解课文内容，体会“全神贯注”的意思，学习罗丹做事执著的态度和心神专注、投入的精神。 教学重点：教学难点： 重点： 1、通过人物言行体会“全神贯注”的含义。 2、学习作者描写人物的方法。1、学习作者描写人物的方法。 2、联系实际理解课文中含义深刻的话。 策略、方法 “动感教学”法 教学过程 教学环节（步骤） 教学内容 （学什么） 教师活动（怎样指导） 学生活动（怎样学习） 设计意图 导入新课 明确目标 自读课文的导读语，明确本课的学习