新人版【七年级生物】教案第一节 练习使用显微镜精品ppt课件.ppt

1.正确说出显微镜的结构与功能。 2.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。 3.了解显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。 显微镜的结构和功能 显微镜的使用 光线从显微镜进入眼的路径： 你知道吗？ 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼 如何知道显微镜的放大倍数？ 物体放大倍数的计算方法: 显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数 如何判断显微镜视野中的污点 是在物镜、目镜还是载玻片上？ ☆边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； ☆边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； ☆如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 这节课你学到了什么？ 收获 练习使用显微镜 构造 使用： 取镜和安放 对光 观察 整理 方法步骤 * 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜 你已经知道生物体是由细胞构成的，但我们能用肉眼直接看到细胞吗？要想探索生物中的奥妙，了解细胞的结构，我们应该怎么办？ 请同学们阅读相关内容，初步认识显微镜的结构和功能。 认识显微镜 目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物像 镜头上标明的数字表示目镜的放大倍数 物