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一、我们培养孩子的目的 (1)孩子是社会的希望、 民族的未来。 (2)孩子健康成长,我们 的生活将会更加灿烂! (3)每个人都需要社会 的承认和尊重。 教育者肩负着国家、民 族、家庭的重任。 二、我们能为孩子做些什么? (1)给孩子成长所需的基本物资条件。 (2)给孩子最好的教育。 (3)使孩子健康。 三、孩子学习的几个关键阶段 (1)兴趣的培养 (小学低年级) (2)习惯的养成和学习方法的形成(小学高年级、初中低年级) (3)习惯和方法的结合与提高(初中高年级、高一) 五、初中数学与小学数学的不同之处 初中数学与小学数学的不同之处主要体现在知识范围与思维方式两个方面,要学好初中数学,一定要让自己的思维更富逻辑性,要学会用数学的眼光去发现问题. 在小学数学的学习中,大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版,在没有完全理解一个公式或定理的情况下仍然能够作对题,取得一个很不错的卷面成绩,学生和家长也极有可能因此而忽略了这种学习方法的先天缺陷:它让学生的学习力“打折”了。中学数学课本里渗透了函数的思想,方程的思想,数形结合的思想,逻辑划分的思想,等价转化的思想,类比归纳的思想,介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等。要学好这些东西,光靠记忆是远远不够的。只有理解这些思想和方法的原理和依据,并通过大量的练习,掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧,才能将初中的数学学好,同时也能保证在以后的数学学习中游刃有余。 六、关于小学与初中的衔接问题 升入初中后,常听身边一些同学说“这题怎么这么难啊”一类的话,而且原本在小学数学成绩不错的同学纷纷“马失前蹄”不幸落于马下,而且一落就再也起不来了。因此同学们学习数学的热情似乎减了几分,对数学几乎是躲之不及,更别提什么兴趣了。造成这些现象的原因是同学们没有做好初中数学与小学数学的过渡,许多同学没有抓住这一点,结果就导致了对知识不理解、成绩下滑、学习热情不高等情况频频出现。这是因为初中数学和小学数学有着许多大的差别 。 一艘轮船从重庆到武汉需5昼夜;从武汉返回重庆需7昼夜;试问一木筏从重庆漂流到武汉需多长时间? 2一辆汽车以每小时72千米的速度在公路上行驶;开向寂静的山谷;驾驶员按一声喇叭;4秒后听到回声;这时汽车离山谷多远?声音传播的速度为每秒340米 一艘轮船从a港到b港顺流航行需6个小时;从b港返回a港逆流航行需8小时。一天,该船从早晨6点从a港出发顺流至b港时,发现一救生圈在途中掉落水中;船立刻返回;一小时后找到救生圈。 【1】问小船从a港漂流到b港需要多少小时? [2]救生圈是何时掉入水中的? 七、新学期同学们要面对的问题 1、新的环境下如何迅速调整心态 (1)考到重点中学或分到重点班的同学 小故事 ▲狮子和羚羊的家教▲ 每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最快的羚羊,你就会活活地饿死。”在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。” 记住:你跑得快,别人跑得更快,成绩只能说明过去,未来我们要更加努力。 (2)分到普通中学或普通班的同学请记住: 你根本不是一只丑小鸭,你是只小天鹅。终有一天,你会成为河塘的主人!终有一天你会飞上蔚蓝的天空 ! 相信自己,你是最棒的 (3)建立良好的同学关系。 1、善待他人——有爱心的孩子总能得到别人在生活及学习上的帮助。 2、赏识同学——孩子应该看到别人的优点并表扬别人 3、同学资源——他们的优点是你前进的坐标,现在与未来你都能够收益无穷 与同学友善交往是每个孩子快乐的源泉 (4)建立良好的师生关系 老师是孩子学习的导航者。我们在对全国170多名的状元研究分析中得到的一个答案,所有的状
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