7.4《温度和温标》 教学目标 (一)知识与技能 1.了解系统的状态参量以及平衡态的概念。2.掌握热平衡的概念及热平衡定律。3.掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。 (二)过程与方法 通过学习温度与温标,体会热力学温度与摄氏温度的关系。 (三)情感、态度与价值观 体会生活中的热平衡现象,感应热力学温度的应用。 教学重点:热平衡的定义及热平衡定律的内容。 教学难点:有关热力学温度的计算。 教学方法:讲练法、举例法、阅读法 教学用具:投影仪、投影片 * * * 高中物理新人教版选修3- 3系列课件 第七章《分子动理论》 第四节 温度和温标 一、平衡态与状态参量 1、系统:物理学中,把所研究的对象称为系统. 系统以外的周围物体称之为外界或环境,系统与外界之间往往存在相互的作用.在物理学研究中,对系统内部问题,往往采取“隔离”分析方法,对系统与外界的相互作用问题,往往采取“整体”分析的方法. 2、状态参量 : 描述物质系统状态的宏观物理量叫做状态参量. 物理学中,需要研究系统的各种性质,包括几何性质、力学性质、热学性质、电磁性质等等.为了描述系统的状态。需要用到一些物理量,例如:用体积描述它的几何性质,用压强描述力学性质.用温度描述热学性质等等 3、平衡态:系统所有宏观性质不随时间变化时状态称之为平衡态.
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