22、羚羊木雕2.pptVIP

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。  -----爱因斯坦 1、文中写了一只什么样的木雕? 2、围绕它发生了什么事? 3、涉及到哪些人物? 说说读后感： 提示：可以从不同角度看问题。 1、从孩子角度看—— 2、从父母角度看—— 品味语言，分析人物形象 ： 妈妈： 爸爸： 奶奶： “我”： 万芳： 语言描写的作用： 1、 准确地反映出人物的身份、 年龄。 2、直接揭示人物的内心世界和思想性格。 小组分角色朗读： 朗读要求: 1、把握好人物的身份 和性格特点。 2、处理好语速、语气、 语调的轻重、缓急。 想一想 ① 如果你遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理? ②学习这篇课文，你有 什么收获? 老师的祝愿： 你，在悄悄地长大。一方面，要学会思考，要有主见；另一方面要试着与他人交流、沟通，特别是家人、老师，他们都是你亲密的朋友。让我们多一份思考，多一份理解，多一份沟通！ 愿我们身边的朋友越来越多！ 作业 ： ① 与父母一起读这篇课文并讨论。学会与父母、他人沟通，快乐生活一生。 ② 想像“我”要回