ppt课件-第八章科学技术系统.pptVIP

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  • 2017-02-06 发布于四川
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ppt课件-第八章科学技术系统

第十一讲 科学技术系统(上) 第一节 科学技术及其体系结构 科学概念的透视 关于技术 关于科学技术 科学技术的体系结构 一、 科学概念的透视 作为人类精神成果的科学:知识体系 作为人类创造知识的活动:科学活动 作为社会组织形式的科学:社会建制 作为第一生产力的科学:科学生产力 作为一种方法的科学:科学方法论 作为一种文化的科学:科学文化 作为人与自然对话:科学对话 1、作为知识体系的科学 古希腊认为科学是一种知识。Επιοτ?μη(知识),拉丁文scientia 或scire,就广泛意义来讲,指学问或知识。英文science德文wissenschaft法语 scientia 皆由此衍生转变而来。 亚里士多德认为科学知识的性质是一种“获得关于可以论证的事物的知识”,以区别于“意见”。 希波克拉底:“我将尽力治好您的病,但我是学者,追求的是知识(而不是财富和权势)”。 16世纪西学东渐时,中国学者将science对应于“格物致知”,简称“格致”。《礼记·大学》云:“致知在格物,物格而后知至”。朱熹注云:“所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷理也。”即,接近;穷,推究、穷究也。日本19世纪下半叶还沿用“格致学”,到产业革命兴起时才改称“科学”。 1885年康有为首先把“科学”一词介绍给国人。1894—1897间严复译《天演论》时

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