南京森林警察学院2014-2015学年信息公开年度报告.docVIP

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南京森林警察学院2014-2015学年信息公开年度报告

南京森林警察学院2014-2015学年 信息公开年度报告 根据《政府信息公开条例》(国务院令第492号,以下简称《条例》)、《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号,以下简称《办法》)以及《教育部办公厅关于进一步落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知》(教办公厅函〔2015〕48号)的要求,现编制2014-2015学年南京森林警察学院信息公开年度报告。全文包括概述、主动公开情况、依申请公开情况、对信息公开的评议情况、因学校信息公开受到举报的情况、信息公开工作主要经验、存在的主要问题和改进措施等。报告中统计数据的时间为2014年9月1日至2015年8月31日。 一、概述 2014-2015学年度,学校在落实《办法》总体要求,认真做好信息公开工作的基础上,健全信息公开配套制度,加强监督检查,强化制度落实,以“拓展平台,打造亮点,建设资源共享、人人参与的全媒体信息服务窗口”为工作的着力点,加大网络平台研发力度,整合了包括学校主页、校园信息网、信息门户,官方微博、微信等在内的“三网、两平台”,形成了全方位、立体化信息公开格局。 (一)加强领导,完善制度,优化信息公开工作体系 1.加强信息公开工作组织领导,完善信息公开工作机制。学校始终坚持把深化学校信息公开作为推进依法治校、促进作风转变、提高管理服务效能的重要举措,着力创新体制机制,强化制度落实,丰富公开内容,拓展公开渠道,强化监督检查,最大限度地保障了师生员工及社会公众的知情权、参与权、监督权和表达权。在日常工作中进一步明确主要领导负责,学校办公室组织实施,各系、各部门协同推进,师生员工积极参与,纪委(监察)部门监督检查的信息公开工作机制。 2.改进信息公开工作规章制度,构建长效机制。根据《办法》总体要求及上级主管部门对信息公开工作的要求,结合学校实际情况,在广泛征求校内各部门、广大教职工意见的基础上,进一步完善《南京森林警察学院信息公开实施细则》,不断明确和细化学校信息公开的范围、内容、公开的途径以及监督和保障等内容,严格按照信息公开的职责、方式、流程和时限等方面的具体要求开展工作,使制度切实发挥功能,形成以制度管人、以制度办事的良好氛围。 (二)强化意识,拓宽渠道,夯实信息公开工作基础 1.高度认识信息公开工作的重要性,增强信息公开责任意识。加强信息公开队伍建设,召开信息公开专题工作会议,进一步明确各系、各部门主要负责人为信息公开工作第一责任人,各系、各部门明确了本部门负责信息公开工作的具体工作人员并报学校办公室备案。 2.丰富信息公开媒介载体,拓宽公开渠道。2014年开始,学校党委会议、校长办公会议纪要及学校各类重大事项均通过办公自动化系统及时向全体中层干部推送;以学校新版网站正式上线为契机,细化栏目设置,增设信息公开专栏,集成校内各类信息对外公开渠道,搭建公众获取信息的“一站式”服务平台;在原有网络媒介基础上,充分发挥官方微博、微信等新媒体在信息发布时效上的优越性,及时发布和更新信息,最大限度保证信息传递的及时性、信息存储的丰富性、信息获取的便捷性、信息使用的广泛性,成为深受师生关注和称赞的信息公开工作“品牌”。 (三)重点突出,监督有力,确保信息公开工作顺利开展 1.紧密围绕高关注度领域信息,突出工作重点。以“公开为准则,不公开为例外”为指导思想,积极拓宽信息公开的广度和深度,注重面向社会公众开展涉及学校发展、招生、财务等高关注度信息的公开工作。通过学校招生网及教育部“阳光高考”平台公示学校年度本科招生章程、计划及录取名单等信息,同时提供网络、电话等多种咨询、监督渠道,确保各类招生工作公开、公平、公正、有序开展,打造招生阳光工程;在信息公开专栏公布学校2014年部门预算、决算及2015年部门预算,2014、2015年收费项目及收费标准等情况,进一步加强学校财务工作的透明化,便于校内外人员对信息的获取和监督。除通过常规渠道做好信息公开外,学校还特别注重通过研讨、调研、校内公示、办公自动化推送等渠道做好“三重一大”事项和涉及师生切身利益事项的主动信息公开工作。 2.有力开展监督检查工作,确保工作落实。进一步明确监督机制,保障学校信息公开工作的顺利开展,维护师生员工的合法权益;定期开展校内推进信息公开工作的监督检查,并主动向上级部门汇报工作开展情况;明确外界监督权利,公民、法人和其他组织认为学校未按照规定履行信息公开义务的,可以向学校办公室、纪委或上级主管部门举报。通过这些制度设计,形成了立体的监督架构,有力地保障了信息公开工作的全面开展。同时,在做好信息公开的保密审查方面,学校认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范(试行)》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》等法律法规和文件精神的要求,妥善处理公开与

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