苏教版小学语文四年级下册11永远的白衣战士答案.ppt

娴熟： 疲惫： 斩钉截铁： 声色俱厉： 心甘情愿： 默读课文思考： 课文主要写了什么人？什么事？ 小组交流，试着给课文分段。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 在运用倒叙的时候要注意： 1.在倒叙与顺叙的转换处，要有适当的过渡，使文章上下衔接紧密，脉络清晰。而第二自然段的第一句则是：2003年春节前后，一种极具传染性的疾病----非典型肺炎在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。过渡自然，极大地引起了读者的阅读兴趣。 2.文章的开头交待了事件的结局后，要转到事件的开头，从事情的起因写起，然后写事情的经过，最后要注意再回到事件的结局上来，做到首尾呼应，结构完整。 第二课时 交流前置性学习任务卡 1.自读第二、三自然段，说说你知道了什么？ 2.课文哪几个自然段祥写了护士长叶欣的英雄事迹？找出来读一读。 3.边读边想，这几段分别描写的是什么内容？用一两句话概括下来，写在各段落后边。 4.用“------”画出描写叶欣行动或语言的句子，从这些句子你体会到了什么？在书上写下自己的体会。 写作特色 1.采用倒叙的写作方法。 2.选取典型事例描写人物 叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。 叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。 叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者