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郑州市某小学教师绩效考核评析 科目：人力资源开发与管理 姓名: 王 雅 慧 学号: 1200016924 邮箱：wangyyh21516@163.com 2014/5/28 【摘要】实施教师绩效评估制度是促进教师专业发展，提高教学质量的重要手段之一。本文考察了郑州市某小学的教师绩效评估系统，并根据该系统进行现状的解读，以该小学的教师评估系统进行分析，分析其中的利弊并提出改进意见。 【关键词】郑州市 小学教师 绩效评估 评价 改进 小学教师绩效评估制度是小学管理制度中最为重要的制度之一，在一定程度上决定着整个学校教学质量的发展。教师绩效评估旨在提高教师的教育教学水平以及自身的专业能力。但是，当下许多小学的教师绩效评估制度得不到理想的效果。 当教师对绩效评估有一个理性的定位并对其认可时，才会使教师绩效评估发挥其应有的价值，教师绩效评估是对教师的行为进行评定，以此来了解教师的教学质量，通常是在工作中通过课堂观察等方式，由领导、同事和学生等做出的主观性评定。 教师绩效评估是评价教师的重要维度，其目的在于促进教师教学能力的发展，以此促进高质量人才的培养。因而，要使教师正确地理解绩效评估的内涵及其目的，消除教师对绩效评估的误解，构建一种以多劳多得、优绩、优酬为原则的分配方式，科学的和