培养亲社会情感.pptVIP

第九课： 热带雨林风光 * 青藏高原 * 你们最大的感受是什么？ * 第一环节：感知社会生活美 这些图片反映了社会生活不同方面的美，同学们能说明它们分别反映出社会生活哪个方面的美吗？ * 生活中不是缺少美，而是缺少发现！ —— 罗丹 第二环节：发现社会生活的美 同学们，你能发现你身边的美好吗？ * 首先，请同学们观察这幅图片，感觉它美吗？ 第三环节：正确理解社会生活美 * * 这就像我们生活的社会，它是多色调的，社会生活也和这幅图片一样，存在一些不美的东西，但美是主要的，不美是次要的。 如果我们用我们的双手剪掉画中的枯枝败叶，它会变得更美。我们的社会也像这幅图片一样，正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好。 请同学们阅读第一个◎第二个◆的情景材料，并观察《“大眼睛”的希望》的照片。 * 某电影院图…… 希望工程的寓意是： 要让不能接受良好教育的未成年人都应受到良好的教育，都对未来充满希望，都能平等享有义务教育的权利，都能健康、幸福地生活。 * 请同学们认真阅读第二◎的有关内容。 第四环节：亲近社会，社会助你成功 * 实现你的梦想，需要具备的社会条件一般包括： 总的来讲，主要是社会的文明和发展程度，社会文明和发展程度越高，为你的成长提供的物质条件越好，提供的机会越多。 具体来讲是指，社会环境（生活环境、学习环境、工作环境）、经济条件、政治制度、文化制度、教育制度、社会各方面的支持等等。 * 许多人充分利用我国改革开放的政策有所建树，主要因为他们抓住社会为他们发展提供的各种契机。 此外，要很好地利用社会条件取得成功，还离不开提高自身的素质，即：思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质。 我们怎样才能很好地利用社会条件取得成功呢？ *