4。种和群落-文.pptVIP

一、建构种群增长的模式 内因： 外因： 一、群落水平上研究的问题 比较下列各群落的物种丰富度 四、群落的空间结构 藻类 光合作用 给真菌提供有机物 地衣：藻类与真菌的共生体 真菌 吸收水和无机盐 供给藻类 互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利 。 其它实例： 根瘤菌与豆科植物 白蚁与其体内的鞭毛虫 大肠杆菌与人 切叶蚁与真菌 豆科植物和根瘤菌 生物A 生物B 生物数量 时间 A B A B 下列生物的关系是竞争还是捕食？ 1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。 2、狼以兔为食，兔以草为食。 下列生物的关系是共生还是寄生？ 1、蚂蝗吸食动物血液 2、白蚁与它肠内的鞭毛虫 3、菟丝子与大豆 4、噬菌体和细菌 5、鸟与羽虱 竞争 捕食 寄生 寄生 共生 寄生 寄生 时间 时间 种群个体数 种群个体数 竞争 捕食 1.贸市场上有新鲜的白菜、大蒜、活的鸡、鱼，以及附着在上面的细菌、真菌等生物，它们共同组成了一个（ ） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.以上都不是 2.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ） A. 共生? B.竞争 C. 寄生?? D. 捕食 3.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞