9课 作小鱼跳跃动画.docVIP

教学设计 题 目：制作小鱼跳跃动画 培训院校：新疆教育学院数信分院 专业班级：832初中信息技术班 学 号：03 姓 名：吐尔地古丽·尼牙孜 指导教师：加米拉·沙克 完成日期： 2009年6月20日 《制作小鱼跳跃动画》教学设计 授课对象：科目?：授课 教学设计思想 “制作小鱼跳跃动画”的学习过程是一个包括感知、想象、情感体验、理解等多种功能综合的动态过程。本课设计意在运用激趣、感悟、创造、表现等教学方法和手段，积极调动学生学习信息技术的积极性和表现欲，让学生在课堂上分析、讨论，操作，多渠道培养学生的自学、思维能力，树立学生在学习中的主体地位，从而体现新课程标准中提出的“重视学生创造性思维的探究过程”这一要求。教师通过生动有效的教学过程，唤起学生对作品的兴趣和热情，在潜移默化中形成审美态度和构建价值观。 教学内容分析 教材分析：本课题选自人民教育出版社出版的《Flash MX 2004实例教程》一书第二单元第九课，这一章既是对前面两章中动画造型和动画的运动规律的延伸，又是以帧的操作为主线对计算机技术用于动画处理和应用的进一步说明，为强化学生操作能力方面奠定了坚实的基础。学好本课对本章中的动画设计环境与元素、时间轴各分区的功能等内容都具有重要的作用。 学习者特征分析 第一 课时 制作小鱼跳跃动画 教学目标 知识目标：