函数奇偶性课件要点.ppt

* * 讲课人：xxx 班级：高一二班 纲要 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点与难点 教法、学法的分析 教学过程 一、教材分析 本节是新课标人教B版《数学必修1》第二章“函数”第四节的教学内容，函数的奇偶性是函数的一条重要性质，从知识结构上看，函数的奇偶性既是函数概念的延续和扩展，又是后续研究幂函数、对数函数、三角函数等内容的基础，在研究各种具体函数的性质、解决各种函数问题中都有广泛的应用。 二、学情分析 由于在座的都是刚进入到高中的学生，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，逻辑思维能力也初步形成，但由于年龄的原因，思维尽管活跃、敏捷，却缺乏冷静、深刻，因此片面、不严谨。从学生的思维特点看，学生很难从前面所学的函数的单调性联系到函数图形的对称性所反映的函数的奇偶性，这对学生的思维是一个突破。 三、教学目标 （1）知识目标 从形和数两个方面进行引导，使学生理解奇偶性的概念,会利用定义判断简单函数的奇偶性 （2）能力目标 在函数奇偶性概念形成过程中,培养学生的观察、归纳能力、同时渗透数形结合和特殊到一般的数学思想方法 （3）情感目标 在学生感受数学美的同时,激发学习的兴趣,培养学生乐于求索的精神 四、教学重点与难点 重点：函数奇偶性概念的形成与函数奇偶