新时期班主任的成才之路教程分析.ppt

乐业，就是要热爱教育工作。班主任要在教书育人中享受快乐，在与学生一起成长中体味幸福，要像孟子那样，把得天下英才教育之作为人生至乐。一个人只有热爱某一项工作，才能在工作中有热情，进而让热情上升为激情，再进而让激情燃烧起来，迸发巨大的创造性，出类拔萃，成为人才。 * 一个有事业心的班主任，才会有强烈的责任感。 一个“电话”救一个学生的故事。 * 2、做个创新型的班主任 我接触过这样的班主任，他们辛辛苦苦，忙忙碌碌，却总是按倒葫芦起了瓢，工作少有建树。究其原因，是缺乏建设班级的意识，没有一个整体目标，没有形成教育活动的系列，不会主动建设与创造，而是满足于看摊，忙于救火。怎样做一个创新型的班主任呢？ * 要有先进的教育理念。创新型班主任遇事总有新思路，尊重学生，善于发现学生的特长，挖掘学生的潜力，给他们搭平台，创造适合学生发展教育。1980年联合国教科文组织曾指出：“诚实正派、献身精神、坚忍不拔、幽默诙谐、光明正大、廉洁正直，都是普通教育应对个人提倡的鲜明品质。”培养学生这些品质正是班主任的根本任务。 * 要设计富有创意的活动。班主任工作最有效的方式，是以恰当的活动为载体，让学生在参与中完成体验，实现自我教育。这就要求班主任善于策划，善于组织，既有长远的系列规划，又能设计出有创意的具体活动。 * 案例： 高一组织学生在清明节时去北京郊区房山，活动内容包括给当地的五位