分数基本性质要点.ppt

义务教育课程标准教科书五年级下册 分数的基本性质 城区二小 李贤 （3）商不变的性质是什么？ （1）150÷30=(150×4)÷(30×4)=(　) （2）150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=(　) （4）分数与除法的关系是什么？ 5 5 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变 复习铺垫： 妈妈买了一个西瓜回来给全家人解渴,妈妈打算这样进行分配. 分给小明 ,分给爸爸和 妈妈各 . 分给爷爷 . 4 1 8 2 16 4 不公平!不公平! 为什么我只得1份,你们得的份数比我多? 同学们,你们认为公平吗? 自探提示 请同学们认真阅读课本57页的内容，独立思考 探究以下问题:（解决不了的用红笔标记。) 1.例1中涂色部分表示的分数分别是多少？它们的大小怎样？ 2.从左往右观察 、 和 ，这些分数的分子、分母有什么变化？ 你从中发现了什么？ 3.从右往左观察 、 和 ，这些分数的分子、分母有什么变化？ 你从中发现了什么？ 4.由此，你认为分数的基本性质是什么？ ( ) ( ) ( ) ( ) (