人教版语文七下《安塞腰鼓》上课用.pptVIP

中心主旨 1、文章歌颂生命中奔腾的力量。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们在物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊，安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切重负的力量。 2、歌颂阳刚之美。茂腾腾的后生释放出那气势磅礴的力量，表现了一种独特之美。人应该这样痛快淋漓地生活、表现，应打破一切束缚自由地生活。 * * （安塞在我国陕西省北部） 文体：散文 作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。 教学目标： 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、理解排比修辞手法的类型及其在文 章中的作用。 3、通过朗读课文理解文章的内容。 生 字 注 音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hàn pángbó jiá 亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ） 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ） 震撼（ ）磅礴（ ） 戛然而止（ ） 一、（1--4）敲鼓前的 预备阶段 二、（5--27）安塞腰 鼓的演奏阶段 三、（28--30）鼓声的 戛然而止 1、场面 2、鼓声 3、动作 4、舞姿 感知课文，整体把握 根据提示,完成文章结构图: 安塞腰鼓 1-4:（　　）的腰鼓 5-27:（　　　　）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（　　） 18-22：击鼓的（　　） 23-27：奇丽的（ ） 28-30：（　　）的腰鼓　 根据提示,完成文章结构图: 安塞腰鼓 1-4:（　　）的腰鼓 5-27:（　　　　）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（　　） 18-22：击鼓的（　　） 23-27：奇丽的（ ） 28-30：（　　）的腰鼓　 安静 隆隆隆隆 声响 后生 静寂 舞姿 体会本文中的修辞（排比，比喻，反复） (1)文章中排比用得好，好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。 (2)“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。 牛刀小试 1、写出下列词语的近义词 羁绊 （ ） 晦暗 （ ） 亢奋 （ ） 冗杂 （ ） 蓦然 （ ） 2、根据意思写成语。 赞美看到的事物好到极点。（ ） 声音突然停止。 （ ） 束缚 兴奋 突然 昏暗 繁杂 叹为观止 戛然而止