9.《穷人-2》教学PPT讲解
穷 人 5+2= ? 想一想: 1.桑娜脸色苍白,神情激动。(神态描写) 2.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! (心理描写) 4.桑娜沉思着,久久地坐在床前。 (神态描写) 3.门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 (动作描写) 从哪里可以看出桑娜“忐忑不安”? 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! 1.这段话中的省略号有什么作用? 2.从这段话中,你感悟到了什么? 阅读体会。 1.省略号表示说话断断续续。 2.我感受到桑娜既体谅丈夫的难处,担心他责罚自己;又宁可自己受苦,也要帮助别人。 深入感悟,解读桑娜。 阅读第12~27自然段深入体会。 1.渔夫的脸为什么变得严肃,他在忧虑什么呢? 2.“熬”字可以换成别的字吗?你从这个字中体会到什么? 5+2只等于7吗? 更艰苦的生活 美好的心灵 穷人的朴实、善良 桑娜和西蒙的深厚友谊 在困难中乐于助人的精神 同情心 5+2= … … 人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。 人生不是一种享受,而是一桩十分沉重的工作。 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 穷人他们其实不穷,
您可能关注的文档
- 创新作文演示课件要点.ppt
- 创建文明城市集中宣传氛围营造示范图要点.ppt
- 4热力学第三章讲解.ppt
- 创新型QC小组活动要点.ppt
- 创新型无人机发展趋势和机遇要点.ppt
- 创新小学学科德育渗透方法的研究(实施方案)要点.doc
- 创意设计与思维训练 第三章要点.ppt
- 创新思维培养10-头脑风暴法要点.ppt
- 创新方法应用能力等级规范与培养实践答案要点.doc
- 创新方法应用能力等级规范与培养实践(选修)87分要点.doc
- 2026年数字艺术市场技术发展趋势与展望报告.docx
- 2026年新能源电池行业市场分析报告及政策解读.docx
- 2026年环保材料行业应用与发展趋势分析报告.docx
- 2026年在线办公行业市场渗透率未来发展报告.docx
- tdlte研究开发技术试验uuiot外场测试方法26ghz.docx
- 2026年新能源汽车电驱动系统核心材料研究报告.docx
- 2026年垂直农场技术突破对可持续发展贡献分析.docx
- 2026年最新家政服务合同范本含服务期限条款.docx
- 临沂市莒南县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案).docx
- 2026年软件开发外包团队合同协议.docx
原创力文档

文档评论(0)