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学生、家长教育导读 康桥初级中学 二〇一〇年九月 ※学生、家长教育导读※ 前言 教育内容 A：中学生日常行为规范 B: 新中学生守则 C: 公民道德纲要及细解 D：社会公德基本内容 E: 社会主义荣辱观及细解 F:《义务教育法》中规定学生的义务 G:《教育法》中对父母及监护人的要求 H:《未成年人保护法》中对父母及监护人的要求 I:《预防未成年人犯罪法》部分条款 J:《学生伤害事故处理办法》中学生和家长所负责任的条款 K:《中小学幼儿园安全管理办法》 L：家长义务 M: 教育部公安部等八部门联合举行第十三个全国中小学生安全教育 日主题活动 N: 附安全教育日主题 O: 附思想教育班会主题 前 言 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节”。江泽民同志在党的 “十五”大报告也明确指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设。”他们的精神面貌、道德水准如何，直接关系到国家的前途和命运。教育作为一项系统工程，全社会都要行动起来关心和支持教育事业。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。所以，教育教学应该以新时期正确育人观“三个面向、育人为本、德育为首、全面发展”为指导，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。 初中阶段是学生打基础的重要阶段，青少年是新世纪的建设者和接班人。中学生是青少年的重要组成部分，他们的思想道德和文化知识状况如何，直接关系到党、国家和民族的未来。因此，加强中学生思想道德教育在当代具有极端重要的意义。同时加强中学生思想道德教育是时代和国情的要求，加强中学生思想道德教育具有现实迫切性。那么如何对他们进行教育呢？ 对初中生，主要应使他们多从切身的小事做起。首先，从中学生日常行为规范和中学生守则做起，做文明中学生；其次，牢记公民道德规范，做文明小公民；再次，远离毒品，珍爱生命，遵纪守法，热爱生活，做生命的强者；养成良好习惯，譬如热爱集体、爱护公共财物；爱护国旗，唱国歌要起立；遵守社会秩序，购物排队；不随地吐痰，不乱抛废物；拾他人遗失的物品一定要设法归还；在公共场所不袒身露体，不说污言秽语等等，使他们从小养成良好行为习惯，成年后就容易理解和接受社会主义精神文明的更高要求，容易理解建设有中国特色社会主义的共同理想及其理论。 　　党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”四个方面内容相互联系贯通、促进，分别起灵魂、主题、精髓、基础的作用，构成了有机统一的整体。它为构建和谐社会提供思想指南和精神动力，是化解社会矛盾，维护社会和谐的主要纽带，是建设和谐文化的根本。所以，学校应当以社会主义核心价值体系的内容为指导思想，切实落实以人为本、全面、协调、可持续发展的“科学发展观”，建设和谐的校园文化。只有在和谐的校园环境中，才能保证学生的健康成长；才能有效地提高中学生的思想道德素质；才能推动和谐社会的全面建设。 当代中学生思想道德教育是一项艰苦细致的系统工程，也是一项长期的基础工程；因此，此项工作任重而道远。它不仅需要我们教育工作者的积极努力，同时也离不开全体社会成员的广泛参与。不论怎样，我深深相信：只要我们不断地努力，耐心的教导；在和谐的校园环境中，学生的思想道德素质一定能提高！ A：中学生日常行为规范 　　一、自尊自爱，注重仪表 　　1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 　　2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 　　3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 　　4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 　　5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 　　6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 　　7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 　　二、诚实守信，礼貌待人 　　8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 　　9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起