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- 约3.24千字
- 约 55页
- 2017-02-06 发布于重庆
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71维护受教育权第二课时
看看这些孩子,我们要珍惜我们的学习机会 感悟 感知 比尔?盖茨与他的微软王国 当今世界,竞争激烈,焦点在科技,关键在人才,基础在教育。 社会透视 八年级学生张刚的父亲下岗了,父母让张刚辍学打工贴补家用。 初中生李华家境还不错,但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作,花几万块上大学不值得,让李华回家跟他们一块做生意。 某初三学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。 老师找小梅的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?) 寻求 帮助 (一)、维护受教育权利 树立终身学习的意识 学知导行 二、履行受教育义务 1 、受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的. 2 、如何履行受教育的任务. 假如遇到下列问题,你打算怎么办? 案例分析1:课本P62小梅的的烦恼 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居(村)委会 或者妇女儿童工作委员会、 妇联 政府 人民法院 寻求学校老师的帮助 2、如何维护受教育权 家庭 社会 学校 司法 受教育是法律赋予我们的基本权
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