高二期末联考语文卷供参考学习.docVIP

2012年第一学期高二期末联考 语文卷 （说明：本卷满分120分考试时间10分钟浸渍zì 殒身不恤xùn C．盘桓yuán 栏楯shǔn戏谑xuè谂知shěn慰藉j3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，???? 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，?????? 人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起?????? 的生动联系，使自己的心脏随着人 类心脏的跳动而跳动。 A.而且?? 领略?? 息息相通????B.而??? 领略??? 息息相通 C.而??? 领受?? 休戚与共????D.而且?? 领受??? 休戚与共—12题。（15分） 谒见胡杨 ⑴这世间的事物，有的闻听之下便生敬慕，有的看一眼便不能忘，直觉里仿佛有说不出的景仰与认同，蓝天里金色的胡杨便是。 ⑵胡杨远在两千余里之外，仿佛一颗我认同的心灵却远在万水千山，隔着千秋万代。 ⑶忽然就有机会去看胡杨，一场盼望已久的谒见，一场不敢想象的相约突然得以成行；未见到胡杨之前，心已超越脚步，超越行驶的速度跪于胡杨身边。 ⑷几百公里之内，皆是生命的禁区。哗啦一声，胡杨在眼前打开！就在这生命的禁区里打开。仿佛突然把你带到了一个不着一粒沙，没有一丝风的世界。胡杨，高大的、矮小的，密密连成一片生命的方阵。这生命的荒原上突然就有了胡杨!那半绿半黄的，是清新、纯朴的姑娘，在沙里端立、舞蹈；那一树金黄的，是秋日里尊贵的新娘，将一树炫目的金黄高标于蓝天；那空留枯枝、横陈斜躺于沙的，是守卫边陲阵亡的先祖。 ⑸胡杨，是沙漠里的生命之魂；胡杨，是活着的化石。胡杨，的确不仅仅是树了。对于生存的苛刻超过了怎样一种程度才铸就了今日的魂魄，才能万古长青到今天的6500万岁。 ⑹那战死疆场的先祖，那历历白骨或矗立，或斜倾，或仆地。先祖的白骨上犹有先祖的音容；胡杨的白骨上还长着胡杨的精神：活着千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐。 ⑺胡杨林间，红柳丛中，那矮小的幼树，还是认不出胡杨模样的一株弱柳；胡杨，一岁两岁叶如柳，五岁六岁叶似杨，及至成年像银杏叶。胡杨，难道同时有着这三种树的基因？胡杨，在沙漠之海中尽饮干渴，淡咽长风，在晚秋的金风里，将生命中的一树干渴，一树凄冷，一树苍凉，盛开作一树繁花！将一曲悲歌唱做辉煌。 ⑻胡杨林间，看不见鸟儿的身影，但我听见了鸟儿的叫声，是胡杨养育了鸟儿的啼鸣；一阵风起，人人掩面，于纱巾一角，我看见一地明黄的、金黄的胡杨圆叶簌簌落地，在冷秋长风里，撒满天满地的金黄，将一曲悲怆之歌唱作壮美。 ⑼我理解了，胡杨，为在沙漠里完成生命的壮观，此生里有几度涅槃! ⑽长风中，广漠里，还有一棵棵的胡杨单独立于天地间，望不断那独立于沙的姿影，这姿影让我心里生出无边的空阔与玄想：这长不出一缕炊烟的荒漠里，何以却放得下这一棵胡杨，载得起胡杨成林；这空阔的沙漠上，这有一叶绝色生长的地方，似乎也刚好放得下我一颗心，我心放于此是如此地宁静、柔美，宽柔至没边没际。 　　⑾胡杨是通灵之树，通自然之灵；胡杨是精神之树，传达超越生死的精神境界。胡杨，虽死犹生。在我眼里，胡杨无生无死；胡杨已历经亿年活成了沙漠之魂。魂魄是不灭的，精神是不死的。 　　⑿我愿是沙上一胡杨，在风里长成通透，在天宇下长成孤单，无言里感受生命之于自然，静默里感知心灵之于宇宙。 　　⒀额济纳旗，胡杨林，高擎满天金黄，铺洒满地黄金，这黄金之象蔚为大观照亮人的眼睛，这纯粹之象鲜艳夺目抑人的呼吸。这并不足以惊奇，惊奇的是这一煌煌之象，这一纯粹之景是盛开于生命的荒漠上；高擎的胡杨枝像金犀牛头上金色的尖角，刺破蓝天的无知无觉，刺醒幽冥里粘滞的心灵。 　　⒁额济纳旗，胡杨林!我心跪于胡杨树下。 （作者：惠雁，摘自《人民日报》） 9. 文章开头前三段有什么作用?（2分） 10．怎样理解第13段中加点词语在文中的含义？(4分) 高擎： 刺破： 刺醒： 11．指出第6段加横线句子运用了什么表现手法，并简要分析其