物理教师的备课答案.ppt

第11章物理教师的备课 教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年10年乃至一辈子；一个实实在在教5年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。 ——朱永新 第八次课程改革的总目标 为了每位学生的发展 为了中华民族的复兴 一切为了学生 为了一切学生 为了学生一切 课程改革后的变化 教室——学室 教本——学本 教案——学案 教法——学法 目录 一、备课的种类 二、备课的基本格式 三、备课的基本要求 四、备课的注意事项 五、备课的疑难困惑 目录 一、备课的种类 二、备课的基本格式 三、备课的基本要求 四、备课的注意事项 五、备课的疑难困惑 一、备课的种类 1.按工具分 2.按人员分 3.按次数分 4.按内容分 5.按阶段分 1、按工具分 网络备课（电子备课）：在网络上搜索、综合、讨论、交流、形成预案； 纸笔备课 2、按人员分 集体备课（合作备课） 个体备课 集体备课达成的“四统一”和“一灵活” 统一教学目标 统一教学重点 统一教学进度 统一教学训练与检测 灵活运用教学方法 实施个性化的教学 集体备课“六定” 定时间 定地点 定负责人 定内容 定中心发言人 定要求： 人人思考 相互交流、 共同探究 …… 3、按次数分 一次备课 多次备课 备课---上课---再备课 ---再上课---