初中半期考家会长发言.docVIP

1 、恳请家长们多和子女沟通，掌握子女优缺点和学习情况，多和老师交流，了解子女在校情况和共同探讨教育方法。 我相信，每个家长都希望自己的子女受到良好的教育，对子女的成才有很高要求，都希望他们品学兼优。但有时候现实和理想会有一定的距离，孩子的成绩不一定达到家长的要求，或某个阶段因为某种原因成绩下降。那时，我希望家长们不要责怪子女或学校，而是向老师了解子女近期学习态度、学习状态，结合其课外复习是否落实等情况，帮助孩子冷静分析，查找根源，找出薄弱环节，提出具体要求，课余多关心过问，这样才有利于子女的进步。 又如这次考试是七年级学生升上初中的第一次，因为试题的知识覆盖面、试题的难度和题型都有所不同，我提醒家长不应孤立地拿这次的成绩和小学时成绩对比，而是从年级和镇的平均分、子女的学习态度、课外是否自觉复习、是否适应初中的学习等方面分析原因，找出解决的办法。 有时候，学生调皮捣蛋、不守纪律或不完成作业，老师要进行适当的处罚。有可能家长会对处罚的方式有不同的看法，这时，我希望家长理解老师的良苦用心，处罚是教育的手段，而不是目的。因为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，适当的惩罚可以使学生明确错误是要负责的、是要付出代价的。即使有不同见解，可单独和老师沟通，提出你认为最好的方法。千万不要在子女面前埋怨或骂老师，因为他认为父母为他撑腰，从此不把老师放在眼里，这样的学生老师永远都不能教得好。所以，希望家长从不同的角度去思考为什么这样做，相信学校是在遵守教育原则的基础上依法处事，不宜用自己的思维方式妄下结论。 2 、期望家长正确看待学生中的个别突发性问题，在理解包容的基础上解决矛盾，化解误会。 学校的管理以人为本，维护每个学生的安全是学校和每一个老师义不容辞的责任，所以学校千方百计地加强各方面的安全教育，做好各种安全防范措施。教育学生正确处理同学间的矛盾，有矛盾要及时向老师或家长反映，在老师和家长帮助下，定能冷静、合理解决。 但是，突发性事件往往出乎意外，如上体育课意外扭伤，走路或追逐摔伤，不会处理矛盾而打架受伤等。在校内出了事故，学校是有一定责任，突发性事故不但家长不希望发生，学校更不愿意发生。只要家长相信学校是会尽全力处理好事件，并予以积极配合，就能妥善处理好。 如同学间发生矛盾打架，凡是打架，明理的人都知道没那个全对，只不过那个错的多，所谓“一个巴掌拍不响”，责备学校、报复对方都于事无补的，重要的是帮助孩子分清是非，懂得暴力是解决不了问题的，学会怎样处理矛盾。 又如一些安全事故，最重要的是让子女明白安全的重要性，学会如何保护自己。 同时，我们希望：即使发生一些纠纷，都只是由学生的监护人，即父母参与事件的处理，不适宜其他人介入，更不能让社会青年参与，否则，矛盾会扩大，事情会搞到越来越糟。 3 、重视家庭教育，形成学校、家庭教育合力，是孩子健康成长的保障。 首先是关心孩子的思想动向，留意他和那些人来往，防止沾染不良习气。 孩子的未来，就是我们家长的未来。初中阶段是你们孩子立德立品、学会做人做事的关键时期，也是最容易学坏的时候。俗语说：“学好三年，学坏三日”。所以，关心他的思想，关注他的交往尤为重要。 最近报道：浙江义乌一个老企业家上千万家当被儿子败光，用来养老的楼房被偷卖，写13 万字育儿失败史。并把儿子告上法庭，争取拿回价值500 万的楼房养老。正是：“老子辛苦赚钱，儿子使劲花钱。千万家当败光，父子法庭相见”。原因是孩子年幼时，父母忙着创业，拼命赚钱，忽视了对孩子的教育引导。当发现他学坏了，教育约束已经失效了。所以，得出一个观点：“努力赚钱、发家致富和重视家庭教育、关注子女健康成长同样重要”。 在他的成长期要把握机会教育，在你能管的时候就一定管好。 其次，课余时间要检查督促子女的学习情况，保证有1 —1.5 个小时的复习和作业。 去年，我一个学生的儿子升上初中，中段考后发现他成绩直线下降。那个学生问我：“为什么我儿子的成绩和小学的差那么远”。我问他：“他读小学的时候，课余时间你怎样督促他的”？他说：“经常陪着他做作业，电视都不看，做完作业、听他背完书再签名”。我问：“他升上初中你又怎样”？他说：“我读初中时你都知道我们很自觉，所以儿子升上初中之后只是有时过问一下”。我说：“时代不同了，你的时代连电视都难看到，每天家务很多，下午放学还要到自留地浇10 多担水。认为做农民辛苦，所以努力读书。现在孩子生活丰富多彩，生活好了，读书也没什么目标了，只顾眼前贪玩。小学时督促到位，成绩就优秀，初中监督少了，成绩就下降了”。 其实，小学和初中只是两个月的跨度，不能寄望他就马上自觉。贪玩是孩子的天性，初中生未完全定性，只有在学习目的引导外，还要时时管束，才能确保完成学习任务。特别七、八年级，家长在课余要督促，建立作业家长签名制度很