构建新课堂三个关键词.pptVIP

* * * ? 2004 Microsoft Corporation. All rights reserved. This presentation is for informational purposes only. Microsoft makes no warranties, express or implied, in this summary. * 可以做两个问题对比分析的演示。 * * * * * * * 三步访问 四人组分A、B两小组，每组的甲先扮演访问者，已则是被访者。 完成后，甲、乙交换角色，重复上述活动。 最后，四人轮流跟组员分享访问所得。 如果介绍的数据不正确，被访者要适时纠正。 学生小组成就区分法 小组合作技能培训的实用建议 学生小组合作评价的实用建议 分享展示篇（观课） 1. 首先应给学生充分独立思考的时间，鼓励他们独立探索，在此基础上的交流才是有价值的。 思维的参与是最重要的 ?? ? 2. 交流的必要性和充分性。 ——学会表达和倾听（自然语言、图、表、符号） ——学生应学习澄清自己的思路，并运用自己的语言表达思维过程。 ——还应学习倾听他人的方法。（重复、确认、淡化） 如：说一说，你听见了什么？谁听明白她的方法了？ 他说了一句很关