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表3 东北师范大学人文学院本科课堂教学实习教案 本次实习第 一 个教案 院系：视觉艺术系 专业：美术学 姓名：杜洋 年级：2008级 院系指导教师签字： 实习校指导教师签字： 原任课教师签字： 实习学校： 实习班级： 实习科目：美术 实习时间： 年 月 日（星期 ）第 节 教学题目（章、节） 《小扇子》 教材名称： 人美版小学美术 第 三 册 一 章 第十四课 出版社名称： 上海书画出版社 教学目的：显性内容与目标:A.应知:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。B.应会:能用各种不同的制作方法，制作出材料不同，外形各异、美观的小扇子。（2）隐性内容与目标:通过教学活动，学习与人交往与合作，增加同学之间的亲和力，培养学生的自信心，能大胆地表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性。重点:初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作。难点:小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。二、讲授新课： 　　1.提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子。 　　2.教师展示自制扇子若干给学生观摩。 　　3.教师讲述制作要点并示范制作： 　　（1）提问或讲述扇子的组成。 　　扇子由扇面、扇柄组成。 　　（2）扇子的形状分析： 　　长方形、圆形、扇形、组合形等。 3.制作要点介绍并示范制作。 　　（1）选择扇面形状、颜色并剪下。 　　（2）折制、绘制扇面。 　　（3）安装扇柄。 三、实习作业： 注意事项：1.扇面要有明确的形状。 2.颜色要鲜艳有变化 教 学 内 容 与 教 学 过 程 备注 教 学 内 容 与 教 学 过 程 备注 同学们好，现在开始上课，今天我们讲的是扇子的制作。 下面我们来观看下西游记中的《借芭蕉扇》一集。给大家考虑二分钟时间大家都看见了芭蕉扇的用途和样子。简单的概括下扇子都是有那几部分组成的呢？甲同学你来回答下。甲同学：“…….”同学甲你回答的非常好，下一位已同学你也来说说看。已同学：“……”还可以但是还不是很准确，请坐下在仔细的想一想。这节课我们主要是来了解扇子的构成与制作等方面。下面我将拿出几幅图片与然后与大家来共同了解下扇子。 首先第一张是中国古典扇子，我们发现扇面上有很多名人的字画。下一张是中国古代三国时期的诸葛亮专用的羽毛扇，这把扇子陪伴诸葛先生一生为他传奇性的故事增添了很多神秘性的色彩。我们大家都知道孔明先生的智慧与这把扇子也是分不开的，可见扇子在古代是多么的重要。 说完了古代我们在来看看现代的扇子又有哪些变化呢。大家发现无论是古代还是现在，扇子的结构还是没有多大的变化。由扇面与扇骨组成。好今天我们就来做一把属于你自己的扇子。首先大家先看看我们主要的工具与材料有哪些。好大家开始制作吧。 最后给大家留一个作业。大家可以把你做的扇子拿回家给自己的家人看看，下节课我们一起来说说谁做的最好。好。下课，同学们再见！！ 试 讲 评 议 纪 录 自我总结：通过这节课与同学的共同学习，本课以现实生活中形象多变的扇子为基础，使学生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，让学生充分发挥想象力和创造力，从而制作出形象各异、材料不同、用途不同的扇子来，达到使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力的目的。学生通过欣赏、感受、设计、选材、制作等过程，可以充分体验设计制作活动的乐趣。教学中，强调知识、技能在美化学生生活中所起到的重要作用。 5