优化方案高考数学（江苏专用，理科）二轮复习课件：专题一第1讲集合与常用逻辑用语.pptVIP

栏目导引 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 要点整合 夯基释疑 导学导练 核心突破 专题强化 精练提能 栏目导引 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 要点整合 夯基释疑 导学导练 核心突破 专题强化 精练提能 栏目导引 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 要点整合 夯基释疑 导学导练 核心突破 专题强化 精练提能 栏目导引 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 要点整合 夯基释疑 导学导练 核心突破 专题强化 精练提能 第1讲　集合与常用逻辑用语 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 专题一 集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数 2016高考导航 考点扫描 三年考情 考向预测 2015 2014 2013 1．集合间的关系及运算 第1题 第1题 第4题 江苏对集合的考查一般包含两个方面：一是集合的运算，二是集合间的关系．试题难度为容易题，若以集合为载体与其他知识交汇，则可能为中档题．逻辑知识是高考冷点，复习时要抓住基本概念． 2．四种命题及其关系 3．充分条件与必要条件 4．逻辑联结词、全称量词和存在量词 1．必记的概念与定理 (1)四种命题中原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假，遇到复杂问题正面解决困难的，采用转化为反面情况处理． (2)充分条件与必要条件 若p?q，则p是q的充分条件，q是p的必要条件；若p?q，则 p，q互为充要条件． 2．记住几个常用的公式与结论 (1)(A∩B)?(A∪B)； (2)A?B?A∩B＝A；A?B?A∪B＝B； (3)集合与集合之间的关系：A?B，B?C?A?C，空集是任何集合的子集，含有n个元素的集合的子集数为2n，真子集数为2n－1，非空真子集数为2n－2. (4)集合的运算： ?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)，?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB)，?U(?UA)＝A. 考点一　集合间的关系及运算 (1)(2015·高考江苏卷)已知集合A＝{1，2，3}，B＝ {2，4，5}，则集合A∪B中元素的个数为________． (2)(2015·高考安徽卷改编)设全集U＝{1，2，3，4，5，6}， A＝{1，2}，B＝{2，3，4}，则A∩(?UB)＝________． 5 {1} [解析]　(1)因为A＝{1，2，3}，B＝{2，4，5}，所以A∪B＝{1，2，3，4，5}， 所以A∪B中元素个数为5. (2)因为U＝{1，2，3，4，5，6}，B＝{2，3，4}，所以?UB＝{1，5，6}，所以A∩(?UB)＝{1}． 方法归纳 解集合运算问题应注意以下两点 (1)看元素组成．集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的关键． (2)对集合化简．有些集合是可以化简的，先化简再研究其关系并进行运算，可使问题简单明了、易于解决． 1．(1)(2015·高考全国卷Ⅰ改编)已知集合A＝{x|x＝3n＋2，n∈N}，B＝{6，8，10，12，14}，则集合A∩B中元素的个数为________． (2)已知集合A＝{0，1，2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是________． (3)若集合M＝{0，1，2}，N＝{(x，y)|x－2y＋1≥0且x－2y－1≤0，x，y ∈M}，则N中元素的个数为________． 2 5 4 解析：(1)集合A中元素满足x＝3n＋2，n∈N，即被3除余 2，而集合B中满足这一要求的元素只有8和14. (2) x－y∈{－2，－1，0，1，2}，即B中元素有5个． (3)集合N是一个点集，横纵坐标都从集合M中选取，涉及的点个数有限，所以可以逐个代入验证．x，y∈M时，所有点中，只有(0，0)、(1，0)、(1，1)、(2，1)四个点能同时适合集合N中的不等式，所以N中只有4个元素． 考点二　四种命题及其关系 写出原命题的否定和否命题 (1)若一个三角形为锐角三角形，则它的三个内角都为锐角； (2)菱形的对角线互相垂直． [解]　(1)原命题的否定：若一个三角形为锐角三角形，则它的三个内角不都为锐角．原命题的否命题为：若一个三角形不为锐角三角形，则它的三个内角不都为锐角． (2)原命题的否定：菱形的对角线不互相垂直．原命题的否命题：非菱形的四边形的对角线不互相垂直． 方法归纳 一个命题的否命题、逆命题、逆否命题是根据原命题适当变更条件和结论后得到的形式上的命题，解这类试题时要注意对于一些关键词的否定，等于的否定是不等于，而不是单纯的大 于、也不是单纯的小于．“都是”的否定是“不都是”，“不都是”包含“都不是”，“至少有一个”的否定是“一个都没有”，“