语文语文七上《犟龟》说课稿1.docVIP

《犟龟》说课稿 ? 大家好！ 我说课的题目是：《犟龟》，选自语文出版社初中语文七年级上第五单元第十七课。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分向各位评委、老师说课。 ? 一、教材分析: ? 1、 教材的地位及课文特点 《犟龟》是一篇想像力极为丰富的童话，它情节生动，并蕴涵哲理，发人深省，将语文知识和思想教育有机地结合起来。因此教这一课时，应在分析小乌龟形象的基础上，理解坚定的信念、不懈的精神和顽强的毅力是获得成功的不可或缺的条件，引导学生领悟本文丰富的人文内涵，培养战胜困难争取成功的信心、耐心和决心。在教学过程中，落实知识传授和能力训练的素质教育目标，引导学生理解丰富的想像在童话创作中的运用及作用，训练学生的语言表达能力和想像能力，并通过自主、合作、探究的学习方式培养学生主动探究、协作学习、勇于探索创新的精神。 2、教学目标 ? 知识目标 ? A掌握积累文中生字词。 B、了解童话的一般特点，学习夸张、想象、拟人等艺术手法的运用。 C理解“犟”的深层含义及文章主题。 ? 能力目标 ? A、指导学生理清文章思路，理解文章内容，把握作者情感。 B、推敲和品味作品的语言的生动、有趣，培养学生的审美能力。 C、 通过朗读，激发想像，培养学生的想像力和创新意识。 ? 情感目标 ? A、感悟作品的内容和意义，培养为实现理想而坚持不懈的精神。 B、明白做任何事情，不