挫折教育活.docVIP

“征服挫折·培养韧性”活动月 德育创意设计方案 一、设计背景： 1、2007年5月15日晚，广东省茂名市电白县第三中学发生了一起杀人案，两名学生死亡，四名学生重伤，而持刀行凶者，就是和他们同在一所中学读初二年级的一名17岁的少年。此系马加爵事件之后的又一重大学生杀人事件。 2、2005年2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨剧：该校初一(4)班学生李力(化名)，连续两个通宵上网未回家。父亲严厉教育时，当众从3楼跳下自杀，抢救无效死亡。 3、上月我校举行班际篮球赛，八年级某班输球后，有位同学生气砸球，并扬言从此不再打篮球。 4、北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。据悉，该调查从2004年开始启动，涉及全国13个省的约1.5万名学生，其中女生数量略高于男生，平均年龄为16.3岁。调查数据显示，在过去12个月内，有20.4%的学生（男生为17.0%、女生为23.7%）曾经考虑过自杀；6.5%的学生（男生5.7%、女生7.4%）为自杀做过计划。 综上所述，对学生进行挫折教育等有关心理教育是势在必行的。要有目的、有计划、有组织地让学生在不断碰到失败，感受失败，克服失败的过程中，逐渐养成心胸开阔、灵活勇敢、坚毅顽强对抗挫折的品质。这种品质的养成，必须要在师长的