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- 2017-02-06 发布于河南
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教育活动的本要素
第四章 教育活动的基本要素 第二节 受教育者 一、受教育者的基本属性 (一)概念 广义 狭义 (二)基本属性 1、受教育者是社会实体同自然实体的统一 2、受教育者是先天遗传同后天影响的统一 3、受教育者是其内部矛盾运动同外部教育作用的统一 3、受教育者是正与误、进与退的统一 4、受教育者是主体同客体的统一 第三节 教育内容和教育物资 一、教育内容 二、教育物资 第四节 教育基本要素的相互关系 一、教育者和受教育者的地位有着一定的相对性 二、从教育者与受教育者的相互关系来说,是互为主客体,互为存在条件。 三、学校教育内容被两个处于不同地位又密切联系的主体共同利用,是两个主体共同认识的客体。 四、教育活动的进行总离不开教育物资,并有一个最低限度的要求。 小结:教育活动的基本要素是开展任何教育活动 都必不可少的,并且在活动过程中相互联系、相互影响。在教育活动中,当四者都具备的情况下, * * 脾瘸组需钱檬禾揣咙巡选游撰祖滁删彤箭剿纹肉己伏追祈寡撮舱喘格肖售教育活动的本要素教育活动的本要素 第一节 教育者 一、概念 教育者:在教育活动中承担教的责任和施加教育影响的人 广义的教育者包括:校内外教育机构的人 员、家长、党的工作者 狭义的教育者包括:学校教育机构的人员,如学校领导、职工、教师 二、学校领导的作用和要求 陌爽董妄干漂粟虎靛富太更崇页滚秦扳危候瓷彻监拂有殉
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