有理数减法课稿.docVIP

七年级数学《有理数的减法》说课稿 各位老师： 大家下午好！今天我说课的内容是北师大版七年级上册第二章第五节有理数的减法。下面我将从教材分析、学情分析、教法和学法、教学目标、教学重难点、教学设计、板书设计、教学理念八个方面进行我今天的说课。 教材分析 有理数的减法起承上启下的作用。 承上：远接小学阶段关于整数、分数（包括小数）的减法运算，近承第四节有理数的加法运算。 启下：为后继诸如实数减法、整式减法运算的学习奠定了坚实的基础。 学情分析 教学对象：西校区7年级4班的全体同学； 学生对减法运算有一定的认知能力，但缺乏理性的认识； 本年龄段的学生学习积极性高，探索欲望强烈，但数学活动的经验较少，探索效率较低，合作交流能力有待加强。 教法和学法 教法分析：根据本节教材内容和学生的实际水平，为了更有效地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，我将采用探究发现法、多媒体辅助教学法、小组合作交流的方法。 学法指导：根据新课标要求培养“可持续发展的学生”，在学法上充分发挥学生在教学中主体作用，采取观察、比较、　思考、讨论的方法进行学习，使学生真正成为学习的主人。 教学目标 1、知识目标： 理解有理数减法法则，能熟练地按法则进行有理数减法运算，并能利用有理数减法法则解决生活中的实际问题。 2、