山东省滨州市邹平双语学校高一下学期第一次月考物理试卷（普通班）Word版含解析.docVIP

2014-2015学年山东省滨州市邹平双语学校高一（下）第一次月考物理试卷（普通班） 　 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.每小题至少一个答案正确，选不全得3分） 1．关于曲线运动，下列说法正确的是（　　） A．曲线运动的速度大小可能不变 B．曲线运动的速度方向可能不变 C．曲线运动一定是变速运动 D．做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零 　 2．做平抛运动的物体，每秒速度的增量总是（　　） A．大小相等，方向相同 B．大小不等，方向不同 C．大小相等，方向不同 D．大小不等，方向相同 　 3．做匀速圆周运动的物体，在运动过程中保持不变的物理量是（　　） A．速率 B．速度 C．加速度 D．合外力 　 4．如图所示，在光滑水平面上，一质量为m的小球在绳的拉力作用下做半径为r的匀速圆周运动，小球运动线速度的大小为v，则绳的拉力F大小为（　　） A．m B．m C．mvr D．mvr2 　 5．对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（　　） A．其转速与角速度成正比，其周期与角速度成反比 B．运动的快慢可用线速度来描述 C．匀速圆周运动不是匀速运动，因为其轨迹是曲线 D．做匀速圆周运动的物体速度方向时刻都在改变，速度的大小也可能时刻都在改变 　 6．如图所示，“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小．在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的（　　） A． B． C． D． 　 7．关于平抛运动，下列说法正确的是（　　） A．由t=可可知，物体平抛的初速度越大，飞行时间越短 B．由t=可知，物体下落的高度越大，飞行时间越长 C．任意连续相等的时间内，物体下落高度之比为1：3：5… D．任意连续相等的时间内，物体运动速度的改变量相等 　 8．如图所示，摩擦轮A和B固定在一起通过中介轮C进行传动，A为主动轮，A的半径为20cm，B的半径为10cm，A、B两轮边缘上的向心加速度之比（　　） A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．2：3 　 9．在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法错误的是（　　） A．安装有斜槽的木板时，一定要注意木板是否竖直 B．安装有斜槽的木板时，斜槽末端可以不水平 C．每次实验都要把小球从同一位置由静止释放 D．实验的目的是描出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律 　 10．如图所示，为一在水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆，关于摆球A的受力情况，下列说法中正确的是（　　） A．摆球A受重力、拉力和向心力的作用 B．摆球A受拉力和向心力的作用 C．摆球A受拉力和重力的作用 D．摆球A受重力和向心力的作用 　 　 二、填空题（每空3分，共18分） 11．一个做匀速圆周运动的物体，如果轨道半径不变，转速变为原来的3倍，所需的向心力就比原来的向心力大40N，物体原来的向心力大小为　　　　　　． 　 12．如图所示，一个圆盘在水平面内匀速转动，盘面上有A、B两个小物体随圆盘一起运动，A到圆盘中心的距离大于B到圆盘中心的距离．则A运动的周期　　　　　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）B运动的周期；A运动的线速度　　　　　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）B运动的线速度． 　 13．从高为5m的楼上，以5m/s的速度水平抛出一个小球，从抛出点到落地点的位移大小是　　　　　　m．（g取10m/s2，结果保留一位有效数字．） 　 14．在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹． （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：　　　　　　． （a）通过调节使斜槽的末端保持水平 （b）每次释放小球的位置必须不同 （c）每次必须由静止释放小球 （d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降 （e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 （f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=　　　　　　 （用L、g表示）． 　 　 三．计算题（计32分） 15．如图所示，骑车人欲穿过宽度d=2m的壕沟AB，现已知两沟沿的高度差h=0.4m．求车速至少多大才能安全穿跃．（g取9.8m/s2） 　 16．如图所示，行车的钢丝长L=3m，下面吊着质量为m=2.8×103kg的货物，以速度v=2m/s匀速行驶行车突然刹车，钢丝绳受到的拉力是多少？ 　 17．一个木块从高h=0.8m的水平桌子的左边A以初速度v0=2m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，距桌子右边B的水平距离s