正确对待理想与现实(修订版).pptx

荣华实验学校第十课 第一框正确对待理想与现实三只小鸟 三种结局 很久以前，有三只小鸟，它们一起出生，一起长大，等到羽翼丰满的时候，一起寻找成家立业的地方。它们飞过了很多高山、河流和丛林，飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说：“这里真好，真高。你们看，那成群的鸡鸭牛羊，甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里，我们应该满足了。”它决定在这里停留，不再往前飞了。另外两只小鸟却失望地摇了摇头说：“你既然满足，就留在这里吧，我们还想到更高的地方去看看。” 这两只小鸟继续飞行，它们的翅膀变得更强壮了，终于飞到了五彩痖斓的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起来，它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这辈子能飞上云端，便是最大的成就了，你不觉得已经十分了不起了吗?” 另一只鸟很难过地说：“不，我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是，现在我只能独自去追求了。” 说完，它振翅翱翔，向着云霄，向着太阳，执著地飞去…最后，落在树上的小鸟成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰 麻雀、大雁和雄鹰，它们的命运为什么不同呢? 小故事告诉我们：它们对自我的要求不同，麻雀满足于树梢，所以它的世界只有几丈之高;大雁满足于云层，所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕;雄鹰则不懈追求，力求最高，所以它的世界阔及宇宙。 有时候，把目标放的高一点，远一点，也许努努力就可以达到了，而把目标放的低了，或许连低的目标也达不到，故事中的三只小鸟，从它们一开始的选择就注定了之后的结局。1、理想的含义： 理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。2、人生与理想的关系人生、就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程人生需要理想理想就像罗盘、引导人生航船的方向理想就像航船、一程一程向前推进、不断驶向幸福的彼岸小张的理想 小张刚考进大学的时候，与别的同学一样，处于新奇和兴奋中。上大学的愿望已经实现，下一步的目标还未确定，在轻松中度过两年后，小张决定考研究生、不少同学偷偷嘲笑他：“他就那资质，还想考研究生？”每天傍晚，小张背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室。两年后，小张如愿以偿，考上了名牌大学的研究生。那些自认为与他水平差不多甚至比他还优秀的同学，都很羡慕他。在决定报考研究生前，小张的生活状态是怎样的?（无所事事，轻松度过）面对别人的嘲笑，小张为什么能一笑置之？（树立理想后，对自己的行动充满信心和希望）确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？（坚持晚自习，坚持周末准时进教室自习）3、理想的作用（意义）理想总是指向未来、表现为奋斗目标、对人的行为有导向、驱动和调控的作用（个人）理想激励着我们不断超越自己、让我们充满了实现自身价值的喜悦、使我们的人生充满幸福（个人）亿万人民在追求自己的理想、特别是追求美好社会理想的过程中、推动着社会向前发展（社会）4、缺乏理想的危害如果缺乏理想、就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励、容易受到各种干扰如果缺乏理想、我们的学习与生活就会缺少前进的动力、甚至会迷失方向理想是指路明灯、没有理想、就没有坚定的方向、没有方向、就没有生活—列夫.托尔斯泰感悟故事: 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 感悟： 要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈地追求、积极地进取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，还要注意拼搏的方式或手段即“方向”问题。找准方向，就会事半功倍，轻松地殿堂步入成功的；找错方向或根本不辨方向就会事倍功半，甚至与成功失之交臂。 缺少机遇理想和现实之间总存在差距 自身条件不足 物质条件局限思考：你认为他们的理想能实现吗?为什么?你认为他们的理想能实现吗?为什么?5、理想与现实的关系（为什么有些理想不能实现）我们都希望实现自己的理想、但由于自身条件和外在环境的局限、理想和现实之间总会有些差距理想高于现实又源于现实、理想的实现需要在现实中努力所以不是所有的理想都能实现的6、如何正确树立自己的理想（考虑因素）树立理想要与社会发展相符合要结合自身的爱好和条件结合社会需要、要考虑自己所拥有的内部和外部条件在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难?答：没有做节目的经验，学历不高。她能够战胜困难，靠的是什么? 靠理想，理想为她提供了稳定持久的内在激励； 靠自身坚持不懈的追求和付出李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么?答：还要对人生