【2017年整理】单相桥式整流电路31333.docVIP

PAGE PAGE 4 《单相桥式整流电路》教学设计 长兴职教中心 许霞 教学课题 2.1.3 单相桥式整流电路 教学目的 1、掌握单相桥式整流电路的电路组成、工作原理、波形变换和计算公式。 2、能够运用所学基本知识分析和解答习题。 教学重点 单相整流电路的电路组成、工作原理、波形变换和计算公式。 教学难点 单相整流电路的工作原理和电路的分析。 教学方法 案例教学、虚拟实验教学、理论教学结合实践操作教学 教学手段 多媒体教学 教学环节 教学内容和教学过程 一、复习提问 (2分钟) (适当回顾前面相关知识) 1、交流电源变换成直流电源包含哪几部分？ 2、 二、导入新课 (1分钟) 单相全波整流电路整流效率高，输出电压高，但缺点是变压器必须有中心抽头，二极管承受的反向电压高，电路对变压器和二极管要求较高，因此应用少，目前广泛使用单相桥式整流电路。 三、新授 (教师导学,学生主动学习过程) (38分钟) (在这部分理论教学中,要避免老师灌知识的局面,采取提问,学生自己找答案,分组讨论等教学方法,让学生自主学习) （一）单相桥式整流电路 1、电路组成： （教师给出电路①） ① (教师引导,由学生根据电路图①画出另一种形式②) ② （教师给出简化电路③） ③ （讨论分析下图如何联接成桥式整流电路） （学生自行设计电路:每个学生拿出元件和多功能电路板设计电路） 2、电路工作原理： （由学生讨论分析） 1）设U2为正半周时，A端+，B端—时：A端电位高于B端电位；二极管D1和D3导通，二极管D2和D4截止，电流I方向为： A—D1—RL—D3—B自上而下流过RL。 2）设U2为负半周时，A端—，B端+时：B端电位高于A端电位；二极管D1和D3截止，二极管D2和D4导通，电流I方向为：B—D2—RL—D4—A自上而下流过RL。 （多媒体动态演示桥式整流电路工作原理） 3、用虚拟仿真实验验证：（利用软件multisim2001进行）（5分钟） 4、波形变换 (由学生根据工作原理的分析和虚拟演示实验画出) 5、计算公式： (由学生根据桥式整流工作原理和前面半波整流公式推导出下列公式) 整流电路是在家用电器中用的非常广泛的一种电子电路，也是电子电路中比较简单的一种电路，是学习电子技术的基础内容。尽管电路看上去很简单，里面的原理却也有点难度，通过这这个电路的学习，不仅要使学生认识整流电路，同时也培养学生分析电路的良好习惯。　　二、教学方法：　　由于学生理解能力和接受能力存在着个性差异，学生是教学活动的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。在教学中，为了培养学生创新精神和实践能力，突出学生自主性学习，采用了启发引导法和和探索尝试法。 课题 单相桥式整流电路 课 时 1节 课 型 新授课 教学目标 1、掌握单相桥式整流电路的电路组成、工作原理、波形变换和计算公式。 2、能够能够运用所学知识分析整流电路和计算参数。 重点难点 单相桥式整流电路的电路组成、工作原理、波形变换和计算公式。 单相桥式整流电路的工作原理和电路分析。 教学过程及内容 （教师导学,学生主动学习过程，教学中,要避免老师灌知识的局面,采取提问,学生自己找答案,分组讨论等教学方法,让学生自主学习) 教法手段 一、复习：（提问，适当回顾前面相关知识)（5分钟） 1、交流电源变换成直流电源包含哪几部分？ 2、写出单相半波整流和全波整流的电路组成、计算公式。 二、导入：（1分钟） 单相全波整流电路整流效率高，输出电压高，但缺点是变压器必须有中心抽头，二极管承受的反向电压高，电路对变压器和二极管要求较高，因此应用少，目前广泛使用单相桥式整流电路。 三、新授：（35分钟） （一）单相桥式整流电路 1、电路组成： （教师给出电路①）（2分钟） ① ② (教师引导,由学生根据电路图①画出另一种形式②)（4分钟） (教师给出简化电路③）（2分钟） ③ (讨论分析下图如何联接成桥式整流电路）（5分钟） 讲授及提问 讲授法 用课件演示 用课件演示 2、电路工作原